7 SABERES

CONOCIMIENTO PERTINENTE
1. ACORDE A SU CONTEXTO
  1. APRENDIZAJE CON SENTIDO
CEGUERAS DEL CONOCIMIENTO
1. NO SOLO ES TRANSMITIR CONOCIMIENTO
  1. SIN VALORAR EN LOS ESTUDIANTES
    1. HABILIDADES Y DIFICULTADES
ENSEÑAR LA CONDICIÓN HUMANA
1. INTEGRACIÓN DE LA ENSEÑANZAY EL INDIVIDUO
  1. DESARROLLO DE COMPETENCIAS
    1. SABER, SABER HACER Y SABER SER
ENSEÑAR LA COMPRENSIÓN
1. REFORMANDO MENTALIDADES
  1. EN TODOS LOS NIVELES EDUCATIVOS
    1. FOMENTANDO LA COMPRENSIÓN MUTUA
      1. IDENTIFICAR LAS CAUSAS DE LA IMCOMPRENSIÓN HUMANA
        BASES DE UNA EDUCACIÓN ORIENTADA HACIA LA PAZ
ENSEÑAR LA IDENTIDAD TERRESTRE
1. DEBE SER EL PRINCIPAL OBJETIVO
  1. SOMOS SERES PLANETARIOS
    1. SE COMPARTE EL MISMO DESTINO
      1. LA VIDA Y LA MUERTE
AFRONTAR LAS INCERTIDUMBRES
1. ENSEÑAR ESTRATEGIAS PARA ENFRENTAR RIESGOS
  1. PARA MODIFICAR EL DESARROLLO DE LO INESPERADO
    1. PLANTEAR VARIAS ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
LA ÉTICA DEL GÉNERO HUMANO
1. COMPROMISO CON LA SOCIEDAD
  1. HUMANIZAR AL HOMBRE
    1. FORTALECER LA RELACIÓN INDIVIDUO,SOCIEDAD,ESPECIE
      1. REACTIVAR EL RESPETO PERDIDO

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