EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA

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Evidencias para curso pedagogia en el sena.
Sofia Aguilar
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EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA
  1. Punto de partida - el contexto local de la practica educativa.

    Annotations:

    • Contexto: elementos económicos, sociales, políticos, históricos y culturales. 
    1. Reflexión de la educación actual - mundial

      Annotations:

      • Reflexionar ante: calidad, creatividad, estandarización de las escuelas.  ¿Qué se logra? ¿Cómo se aprende?  Enseñar al alumno a cuestionarse ante la lógica de la escolarización moderna y como se entiende la educación. 
      1. Definiciones:Latino educare(criar nutrir alimentar) Proceso social mediado por prácticas comunicativas .

        Annotations:

        • Es polisemico - se entiende por el momento histórico, lugar de la cultura. 
        1. Problemáticas: Fenómeno global particular.

          Annotations:

          • Cada país tiene un sistema educativo creado según su contexto, necesidad y particularidad. 
          1. Políticas Vigentes: Aprender a conocer, hacer, ser, convivir.
            1. Tradicionalismo. Maestro depositador de conocimiento.

              Annotations:

              • No se permite que aprendices salgan de lo estipulado por la iglesia. Dirige un monarca: con el fin de formar: -el noble: dueño de tierras -el caballero: pelea por guerras religiosas -el siervo: no tiene derecho de ir a la escuela, condenado a su pobre destino. 
              1. Conductismo: Repetición en masa.

                Annotations:

                • La revolución industrial a finales del sigo XIX trae modelo centrado en tareas para dar cumplimiento. 
                1. Pedagogías activas. El educando como centro.

                  Annotations:

                  • El hombre es el centro.  Maestro - conduce - alumno - autorrealización.  Alumno es libre y responsable de sus decisiones. 
                  1. Pedagogías Congnitivas. aprendizaje y procesos neurológicos.

                    Annotations:

                    • El centro es el aprendizaje - sujeto que aprende.  se procesa y se entiende la información según las habilidades básicas que domine. 
                    1. Pedagogías Críticas. Responsabilidad social.

                      Annotations:

                      • ejercer su rol con compromiso y conciencia crítica. Tener espíritu reflexivo hacia su contexto.
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