El teatro en Educación Infantil

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Gabriela  Ramirez
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El teatro en Educación Infantil
  1. El teatro en Educación Infantil
    1. El teatro en la infancia es una las mejores formas de expresión, diversión y desarrollo, además favorece la evolución de su cuerpo y mente.
      1. Ayuda a los niños a mejorar el lenguaje, la compresión y la expresión.
        1. Amplían su vocabulario; mejora la pronunciación, entonación y vocalización.
          1. Impulsa una buena socialización, autoestima y autonomía personal.
            1. Permite conocer su voz aguda, grave, fuerte y débil.
            2. Historia del teatro infantil
              1. En la edad media y en el Renacimiento destacó el teatro con títeres.
                1. Siglo XIX y principios del XX, aparecieron intentos de teatro como: los hermanos Grim, Charles L. Dogson, Charles Dickens, Antoine de Saint- Exupery, etc.
                  1. Jacinto Benavente y Eduardo Marquina introdujeron teatro para niños en España el 20 de diciembre de 1909.
                  2. Creación de una representación teatral
                    1. 1° Papel del profesor- animador
                      1. Crear una ambiente adecuado para trabajar, motivar, enseñar a actuar.
                      2. 2° Reparto de papeles
                        1. Por parte del docente, partiendo del aspecto físico y psíquico.
                        2. 3° Los ensayos
                          1. Permitr que los niños aprendan su papel o personaje, así como saber cuándo y cómo debe actuar.
                          2. 4° Lugar donde se realizan los ensayos.
                            1. Aejado de ruidos y peligros, confortables.
                            2. 5° Tiempo de los ensayos
                              1. No debe ser excesivo y debe tener tiempo de relajación.
                              2. 6° Materiales
                                1. Permitan ser usado por los niños/as con seguridad.
                              3. Técnicas y juegos que favorecen la representación teatral.
                                1. Expresión Corporal
                                  1. Psicomotricidad, expresión de los sentimientos.
                                  2. Mímica
                                    1. Expresión gestual, expresión de los sentimientos.
                                    2. Expresión Oral
                                      1. Comunicar algo mediante la palabra y aspectos lingüísticos como la entonación, pronunciación y vocalización.
                                      2. Relajación
                                        1. Técnica esencial en cada una de las sesiones y ensayos, permite que los niños estén más concentrados y receptivos
                                      3. Componentes de la representación teatral.
                                        1. Escenario
                                          1. * Ilumninación * Decoración * Música
                                          2. Vestuario y maquillaje
                                            1. Relajación, antes y después de actuar
                                              1. Momento de la actuación
                                                1. Después de la representación
                                                2. Otros recursos teatrales
                                                  1. Títeres
                                                    1. Mascaras
                                                      1. Sombras corporales.
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