teorìas pedagogicas

el conductivismo
1. se basa en la conducta de lo obserbable
  1. el aprendizaje es asociativo
    1. el organismo responde a un estimulo
      1. las ideas y experiencias forman el estimulo
        la autonomia del estudiante
        es producto de l lenguaje social
        al interiorizarse
        genera nuevos procesos de aprendizaje
        a partir de la construccion de conceptos
el aprendizaje significativo
1. es un proceso de aprendizaje
  1. con modificacion de las sinapsis neuronales
    1. el proceso se logra a partir del cambio a nivel neuronal
      2. se centran en:
        actividades y procesos mentales como:
        la percepcion
        presumiento
        representaciòn del conocimiento
  2. Gesalt
    1. plantea lo siguiente:
      1. el proceso de aprendizaje
        se da a travès de los estimulos
        lo que se percibe permite
        organizar las ideas para construir los conceptos
        que permiten concebir la totalidad de la realidad
la psicologia cognitiva
1. es un proceso de aprendizaje
  1. se da a partir de
    1. la motivaciòn.la atenciòn y el conocimiento
      2. al ser manipulado logra un aprendizaje exitoso
        se logra desifrar la atencion
el conectivismo y el aprendizaje
1. nos habla acerca de unproceso de interaccion
  1. que se da desde el desarrollo y la interconecciòn de neuronas
    2. el conocimiento se aprende
      1. apartir de un proceso de construcciòn de redes
        la teoria se construye a partir
        de la era digital
        de los sistemas de informacion y comunicacion
        la internet
        las redes sociales
        paginas web
        los buscadores y metabuscadores

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