EJERCICIOS PARA APRENDER LOCUCIÓN

El comunicador artificial siempre sonará igual y, en cambio, el comunicador que utiliza la naturalidad será capaz de adaptarse a cualquier circunstancia y hará llegar su mensaje con el sentimiento que desee imprimirle.
1. Ejercicio 1
  1. Coger un texto, no muy largo e intenta leerlo varias veces, transmitiendo en cada ocasión un sentimiento y un estado de ánimo distinto.
    1. • Léelo como si fuera un texto gracioso
    2. • Como si estuviese enfadado
    3. • Como si fuese un político de atril convenciendo a las masas en un mitín.
2. Ejercicio 2
  1. Teniendo en cuenta el ejercicio anterior, lee diferentes textos, dándole a cada uno un sentimiento, ritmo y énfasis distinto.
    1. Primero
      1. Lee un fragmento de un cuento, léelo exagerado como si quisieras llamar la atención de un niño.
        … De repente vio al monstruo, que era enorme, delante de ella. - ¿A dónde vas, niña?- le preguntó con su voz ronca. - A casa de mi Abuelita- le dijo asustada. - Uhm… No está lejos- pensó el monstruo para sí, dándose media vuelta.
    2. Segundo
      1. Es un texto informativo. Léelo de manera neutra, seria, bien vocalizada y sin rapidez.
        La inmigración y la vivienda son dos de las cuestiones que inquietan cada vez más a los andaluces, quienes siguen considerando al desempleo como su principal preocupación, según un informe realizado por el Centro de Análisis y Documentación Política y Electoral de Andalucía durante el otoño de este año.
    3. Tercero
      1. Dos estrofas de un poema. Siente lo que lees, para que le llegue a el receptor. Exagera en el énfasis y gestualiza cada verso.
        “En el corazón tenía La espina de una pasión; Logré arrancármela un día: Ya no siento el corazón.” Y todo el campo un momento Se queda, mudo y sombrío, Meditando. Suena el viento En los álamos del río. (Antonio Machado)
    4. Cuarto
      1. Fragmento político. Imagínate que va dirigido para cientos de personas que te escuchan convencidos. Eleva el volumen y la entonación, enfatiza en las palabras más importantes, sube la intensidad, hasta que el público rompa en aplausos.
        Porque no hay derecho a que la señora Martínez diga que van a invertir 3 millones de euros cuando es absolutamente falso. Y lo digo sabiendo lo que digo: ¡Mienten! No van a gastar un solo duro en nuestra ciudad. En cambio nosotros, si lo vamos a hacer.
3. Ejercicio 3
  1. Como ya nos hemos adaptado al contenido de los mensajes como queríamos para lograr que el receptor modificando la entonación, también nos movemos entre dos segmentos muy cercanos entre sí, sin quererlo, limitan nuestras capacidades ante el micrófono. ¿En la vida cotidiana, eres capaz de gritar, proyectar la voz y también susurrar?
    1. • Imagina contándole a alguien. Visualiza como te expresas, tu ritmo, tu volumen, tu entonación, hasta gestualización.
    2. • Vamos a trabajar la intensidad. En el texto diferencia 5 niveles, imagina que estas solo/ en tu habitación/ le cuentas algo a un amigo
    3. Primer nivel= volumen muy bajo, con tono grave.
      1. Segundo nivel= subirle un poco los decibelios y agregarles un poco a el énfasis.
        Tercer nivel= subimos más el volumen y mostramos nuestro enojo.
        Cuarto nivel= sube la intensidad aumentando por encima de nuestro volumen, casi gritando
        Quinto nivel= Grito que asuste. Enfado absoluto.
4. Ejercicio 4
  1. En este ejercicio nos trazamos metas que antes no nos habíamos propuesto, por medio de las diferentes entonaciones, del énfasis y de la interpretación.
    1. Empezaremos a basarnos en algunas lecturas como “Cyrano de Bergerac” para no caer en los usuales errores por los que pasamos los locutores, tales como caer en la monotonía de la que es duro salir. En ocasiones, por miedo al ridículo o por un exceso de corrección, no alcanzamos la entonación adecuada ni comunicamos el mensaje de la manera correcta. El ejercicio consiste en leer cada frase que dice Cyrano con su correspondiente entonación. Cuando diga agresivo, le imprimes a la frase un tono agresivo, si dice amistoso, con tono amistoso, etc. Es necesario calentar la voz, grabarla, escucharte, comprobar si has sido capaz de diferenciar, con tus entonaciones, las distintas expresiones de Cyrano. Si no estás satisfecho, hazlo de nuevo. No te quedes corto, arriesga y exagera.
      1. Amistoso: "¿Se baña en vuestro vaso al beber, o un embudo usáis al caso?"
      2. Fino: "Para colgar las capas y sombreros esa percha muy útil ha de seros"
      3. Brutal: "¿Podéis fumar sin que el vecino ¡Fuego en, la chimenea! grite?"
      4. Burlón: "¿Tanto a los pájaros amáis, que en el rostro una alcándara les dais?"
      5. Agresivo: "Si en mi cara tuviese tal nariz, me la amputara."
      6. Previsor: "Tal nariz es un exceso: buscad a la cabeza contrapeso."
      7. Descriptivo: "¿Es un cabo?¿ Una escollera? Mas ¿qué digo? ¡Si es una cordillera!"
      8. Curioso: "¿De qué os sirve ese accesorio? ¿De alacena, de caja o de escritorio?"
      9. Solícito: Comprale una sombrilla: el sol ardiente su color mancilla."
5. Ejercicio 5
  1. Es básicamente empezar a leer palabras difíciles con mucha lentitud hasta aprenderlas de memoria y luego cuando se tenga una perfecta dicción, leerlas con un poco más de rapidez. Esto nos va a permitir ejercitar la vocalización, la concentración en la lectura y el control de velocidad.
    1. Por ejemplo
      1. Apocalíptico, Arbatrista, Archimandrita, Bilbilitano, Bonificación, Caaguazense, Camastronería, Canalículo, Canelonense, Catecúmeno, Catoptroscopia, Dicotiledona, Celastráceas, Cilindroaxil, Circunspecto, Cognoscitivo, Deshinibido, Dipterocarpáceas, Encalabernarse, Enjalbegadura, Enladrilladura, Flatulento, Flebotomista, Frumenticio, Frustratorio, Genitourinario, Gimnospermas, Glandígero, Gorgojearse, Grandílocua, Güisclacuachi, Habitabilidad, Hamamelicláceas, Hebdomadario, Hieráticamente, Hierosolimitano, Hiperclorhídrico, Hidrargirismo, Hidrosulfuro, Hipocondríaco, Homogeización, Impalpabilidad, Imparidígito, Impenetrabilidad, Impensadamente, Guangocho, Impermeabilización, Implacablemente, Ignomiosamente, Ilesgible, Imperceptiblemente, Impostergable, Imperturbablemente, Kafkiano, Maltratamiento, Mbuyapeyense, Miramamolín, Miramelindos, Mojigatería, Morongada,
6. Ejercicio 6
  1. Hay que estar concentrados en el mensaje, en lo que se va a decir. Leer correctamente significa interpretar adecuadamente un texto y hacerlo llegar al oyente con la mayor claridad. Hay que entender su contenido, tener en cuenta los signos de puntuación y la entonación, ponerle una velocidad adecuada, pronunciar correctamente cada palabra, vocalizar, utilizar las pausas, cambios de ritmo y volumen, correctamente.
    1. Es cuestión de practicar y practicar todos los días, leyendo unos minutos textos ricos en expresividad que ayuden a mantener la concentración.
      1. Por ejemplo:
        LEYENDA (Mariano Brull ) Filiflama alabe cundre ala olalúnea alífera alveolea jitanjáfora liris salumba salífera. Olivea oleo olorife alalai cánfora sandra milingítara girófora ula ulalundre calandra.
7. Ejercicio 7
  1. La ejercitación de los músculos faciales es muy importante, exagerar la vocalización permite este ejercicio. Colocando correctamente lengua, dientes, labios y siendo conscientes de la entonación que le damos a las palabras, su acentuación, respetando los signos de puntuación y dibujando correctamente una melodía. Manteniendo siempre al principio un ritmo lento y luego irlo acelerando. Siempre es importante grabarte, escucharte y si no te sientes bien con ello, repetir el ejercicio. Esto permite controlar la velocidad, ejercitar los músculos que intervienen en la fonación y mejorar la vocalización. Mejorar la entonación y por lo tanto hacer más creíble la lectura, la interpretación y el control de las pausas en el mensaje.

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