EPISTEMOLOGÍA

EPISTEMOLOGÍA

Disciplina de segundo orden, que estudia la normatividad del conocimiento y la ciencia
1. Que estudia la normatividad del conocimiento y la ciencia
Teoría del Conocimiento
2. El conocimiento es un subconjunto de los que forma parte a la vez la Verdad y Creencia
3. Causas: Ousía: Lo que es ser esto Materia, Principio del movimiento y Fin y el bien.
4. Niveles
  1. Sensible
  2. Holístico o intuitivo
  3. Conceptual
Rama de la filosofía configurada en la antigüedad griega hasta la modernidad
EDAD MEDIA
1. Continuidad histórica y conceptual entre la edad Medieval y Moderna
  1. Se apoya en:
    1. Edward Grand
    2. Pierre Duhem
    3. Alexandre Koyré
    4. Thomas Kuhn
2. Alta Edad Media: Se da una decadencia de la Ciencia a causa del Imperio Romano
  1. Entre los años 500 y 1000. Hacer Ciencia desde la Fe. Comprender el mundo contemplándolo
3. Media Edad Media: Resurgimiento de la Ciencia
  1. Años 1125 - 1200. Traducciones de escritos árabes y griegos al latín.
    1. Surgimiento de las universidades de occidente, principal referente Aristóteles
      1. Los postulados de Aristóteles son condenados y se reafirma el Poder absoluto de Dios
    2. Revoluciona el pensamiento científico
    3. Empirismo de Guillermo Occam
      1. El Conocimiento se deriva de la experiencia
        Cognición Intuitiva
        Apoyado por los teólogos de la época
4. comienza la revolución científica de la modernidad
  1. Basados en los postulados condenados en 1277 se sostienen fuertes críticas sobre el origen de la ciencia moderna
EDAD ANTIGÜA
1. Filósofos Presocráticos. Hoy filósofos primitivos 640 - 370 a.C.
  1. Punto de referencia Sócrates
    1. Intelectualismo Moral. virtud es Conocimiento
    2. Normas y valores tienen un carácter objetivo
  2. TALES DE MILETO 620 - 560 a.C.
    1. Fundador Escuela Jonia de Filosofía
    2. Principio de las cosas el AGUA
  3. ANAXIMANDRO 610 - 546 a.C.
    1. Principio: concepto Apeiron, lo infinito, lo eterno.
  4. PITAGORAS
    1. La ciencia, tiene como fundamento el estudio de los números, en cuya ley se encuentra la explicación de todas las cosas
  5. ANAXÍMENES
    1. Principio de las cosas el AIRE
  6. PARMÉNIDES, DEMÓCRITO Y LEUCIPO
    1. La vía de la verdad en términos de átomos y vacío. Ser o no Ser
      1. El pensar y el ser son una y la misma cosa.
  7. PLATÓN
    1. Teoría de la Reminiscencia
    2. El cosmos sesnsible e inteligente
  8. ARISTÓTELES
    1. Naturaleza
      1. El hombre como animal racional
        Conocimiento sensitivo y del intelecto
MODERNIDAD
1. La manera de pensar surge de la filiación con el mundo antiguo y la desconfianza del pensamiento medieval cristiano
2. Aparición del Tratado sobre las Revoluciones de Copérnico
  1. Heliocentrismo propio de la modernidad
3. Emerge Galileo
  1. Sentó las bases de una nueva comprensión del conocimiento científico, que dio paso a la filosofía moderna
    1. Observaciones astronómicas y físicas
4. Es aquí donde la epistemología tiene carácter fundantes
  1. Con propuestas filosóficas surgidas desde el escepticismo de:
    1. DESCARTES
      1. su búsqueda se centro en hallar un método que proporcionara un conocimiento verdadero. Duda hiperbólica - Método cartesiano
    2. PASCAL
      1. Relación del hombre con el cosmos
        Corazón y Razón
  2. KANT
    1. Pensamiento Crítico. Crítica de la Razón Pura 1781
    2. Planteo una posible solución a la pregunta del origen del conocimiento
      1. Juicios A priori - A Posteriori, Puro - Empírico, Analítico - Sintético
  3. HEGEL y MARX
    1. todo lo real es el fruto del despliegue del Espíritu o la Idea.
  4. Positivismo S. XIX
    1. Su creador COMTE
      1. Conocimiento positivo de la ciencia moderna frente al negativo de la filosofía.
SIGLO XX
1. Revolución Científica base de la Revolución Epistemológica
2. Positivismo Lógico
  1. Busco que la ciencia pudiera resolver discusiones epistemológicas
    1. Su mayor crítico Karl Popper
3. Se dio paso a discusiones sobre teorías sintéticas, cibernéticas, comunicación y complejidad
CONTEXTO COLOMBIANO
1. La disciplina epistemologica no ha tenido un desarrollo continúo y propio
  1. Los estudios y reflexiones se basan en influencia europea y norteamericana

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