Modelos Conceptualizados

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Los modelos Didacticos Conceptualizados como Interaccion social
zianny Her
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Modelos Conceptualizados
  1. Juegos de Simulacion
    1. Es
      1. Basado en Reglas
        1. Se caracteriza
          1. Es utilizado para aprender,sacados de situaciones complejas,trata de reducir complejida en las operaciones,ayuda a la toma de decisiones y modifica las situaciones
            1. ¿Porque utilizarlos?
              1. Crean un escenario adecuado a la interdisciplina, Utiliza conocimientos, se relaciona con la toma de decisiones, manifiesta valores y aptitudes, y permite una conducta integral.
    2. Jurisprudencia
      1. Es un Modelo Jurìdico
        1. Creado por:
          1. Donald Olivier
            1. Lo cual Funciona como:
              1. Mètodo de Investigaciòn
                1. Para la resoluciòn y aspectos
                  1. Politicas, Publicas, resoluciòn de Conflcitos y decisiones èticas
                    1. Aspectos fundamentales del modelo
                      1. Asuntos relacionados con:
                        1. Legalidad y valores èticos
                          1. Para
                            1. Una sociedad
                              1. Etapas
                                1. Argumentaciòn: exploraciòn de ideas,Matizaciòn y posturas,comprobaciòn hipotisis.
                                  1. Aspectos a considerar:
                                    1. Efectos sistema de apoyo y principio de reacciòn.
                                      1. Finalidad
                                        1. Edificar,construir
                                          1. A partir de una vida real y llevarlo a sistemas practicos.
      2. investigacion de grupo
        1. es
          1. interacciòn
            1. Se caracteriza
              1. Fomenta y Promueve: El aprendizaje, la Identidad y la Salud mental
                1. consecuencias
                  1. Interacciòn positiva y habilidades Sociales
                    1. Que conllevan a
                      1. Establecer normas, crear un clima favorable en el aula
                        1. Enseña a la modificaciòn de valores y ejecuciòn .
                          1. Se concluye
                            1. Con un aprendizaje de competencia Sociales
        2. Juegos de Roles
          1. es
            1. Una tècnica o Modelo
              1. se caracteriza
                1. Por los papeles que desempeñan los individuos
                  1. Permite
                    1. Analizar situaciones Sociales
                      1. Consiste en:
                        1. Compromiso, compresiòn ante problematicas
                          1. sus Objetivos
                            1. Desarrollar Habilidades y Aptitudes para la resoluciòn de problemas
                              1. Pasos:
                                1. Preparaciòn del Grupo y Crear un efecto Normativos
                                  1. funciones:
                                    1. Mejorar problemas de aula
                                      1. Se aplica
                                        1. A los docentes
                                          1. Quienes intervienen
                                            1. Ecenario, preparaciòn de observadores,
                                              1. Ademas de:
                                                1. Actuaciòn, y discuciòn y educaciòn.
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