trata de la promoción del desarrollo
potencial de las personas
del aumento de sus posibilidades
del disfrute de la libertad
para vivir la vida que
valoran
INFANCIA
Desarrollo infantil
Desarrollo
Psicológico
Serie de
procesos por
medio de los
cuales las
tendencias de
cada individuo
heredadas de
manera
genética
interactúan
con los factores
ambientales
particulares para
modelar el curso
de una
trayectoria en el
comportamiento
del niño.
AMBIENTE
conjunto de
circunstancias
Físicas
Morales
Normalidad/
anormalidad
expresiones, que
el hombre ha ido
incorporando a la
naturaleza.
Con un todo.
Toda
creación
humana es
CULTURA
Conjunto de
patrones de
conducta
pensamientos
nuestra arte
la
arquitectura
la literatura
Maduración
Desarrollo
Intelectual
Contexto social
Circunstancias
personales
Físico
caracteriza por la
progresiva adquisición
de funciones tan
importantes como el
control postural, la
autonomía de
desplazamiento, la
comunicación, el
lenguaje verbal, y la
interacción social.
ADOLESCENCIA
Periodo
en el
desarrollo
Biológico
Sexual
Social
Métodos
de estudio
del
desarrollo
técnicas o
procedimientos
utilizados
Que nos
permiten hacer
aproximaciones
teóricas
para la
recolección de
datos sobrelas
distintas etapas
del desarrollo
evolutivo
Comienza
con la
pubertad
La pedagogía construye
la infancia y la configura
a partir de ciertas
categorías.
Como producto moderno e
industrial. La infancia es la
clave de la existencia de la
pedagogía.
Educabilidad
cualidad humana
de disposiciones y capacidades
que permiten a una persona
recibir influencias para
construir su conocimiento.-