FASES DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

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FUENTES BIBLIOGRÁFICAS: Bernal, C. (2006). Metodología de la investigación para la administración, economía, humanidades y ciencias sociales (2° ed.). México: Pearson Educación. Tamayo, M. (2007). El proceso de la investigación científica (4° ed.). México: Limusa.
Evelyn Fernanda García Alba
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Evelyn Fernanda García Alba
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FASES DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
  1. Parte de la realidad, investiga esa realidad, la analiza, formula hipótesis y fundamenta nuevas teorías.
    1. 1
      1. Elección del tema
        1. Planteamiento
          1. Es la idea general del campo del conocimiento de una disciplina, en el cual hay interés para realizar una investigación.
        2. 2
          1. Delimitación del tema
            1. Revisión del conocimiento
              1. Alcance y límites
                1. a) Limitaciones de tiempo. b) Limitaciones de espacio. c)Limitaciones de recursos.
                2. Recursos
              2. 3
                1. Problema
                  1. Identificación
                    1. Nace de una situación problemática que impulsa al investigador a emprender la búsqueda de una solución.
                    2. Descripción
                      1. Consiste en presentar, mostrar y exponer las características o los rasgos del tema, situación o aspecto de interés que va a estudiarse, es decir, describir el estado actual del problema.
                      2. Elementos
                        1. Formulación
                          1. Es todo aquello que se convierte en objeto de reflexión y sobre el cual se percibe la necesidad de conocer y, por tanto, de estudiar. Incita a ser conocido, pero teniendo en cuenta que su solución sea útil, es decir, buscando una respuesta que resuelva algo práctico o teórico.
                        2. 4
                          1. Objetivos
                            1. General
                              1. Debe reflejar la esencia del planteamiento del problema y la idea expresada en el título del proyecto de investigación
                              2. Específico
                                1. Se desprenden del general y deben formularse de forma que estén orientados al logro del objetivo general, es decir, que cada objetivo específico esté diseñado para lograr un aspecto de aquél; y todos en su conjunto, la totalidad del objetivo general.
                                2. Propósitos del estudio, expresan el fin que pretende alcanzarse; por tanto, todo el desarrollo del trabajo de investigación se orientará a lograr estos objetivos. Éstos deben ser claros y precisos para evitar confusiones o desviaciones
                              3. 5
                                1. Marco teórico
                                  1. Antecedentes
                                    1. Se basan en crear un análisis crítico de investigaciones previas para determinar su enfoque metodológico, especificando su relevancia y diferencias con el trabajo propuesto y las circunstancias que lo justifican.
                                    2. Definición coneptual
                                      1. Es una sección opcional de la investigación, va al final del marco teórico o referencial. Es una especie de glosario que se hace del planteamiento del problema, y el mismo sirve para clarificar mejor el problema para evitar ambigüedades en los términos usados para plantearlos
                                      2. Hipótesis
                                        1. El investigador, basado en las fuentes y la crítica de las mismas, propone distintas hipótesis que expliquen los hechos. Éstos, aislados carecen de significado; en consecuencia, los investigadores no pueden limitarse a describirlos y clasificarlos según sus características superficiales.
                                        2. Variable
                                          1. Una variable es una propiedad, característica o atributo que puede darse en ciertos sujetos o pueden darse en grados o modalidades diferentes. Son conceptos clasificatorios que permiten ubicar a los individuos en categorías o clases y son susceptibles de identificación y medición"
                                      3. 6
                                        1. Metodología
                                          1. población y muestreo
                                            1. Recolección de datos
                                              1. Porcesamiento de datos
                                                1. 7
                                                  1. Informe
                                                    1. Tabulación
                                                      1. Codificación
                                                        1. La exposición del investigador incluye el enunciado del problema, una reseña de la literatura utilizada, los supuestos básicos de la hipótesis, la formulación de esta última, los métodos que se emplearon para ponerla a prueba, los resultados que se obtuvieron, las conclusiones a que se llega y una bibliografía.
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