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Reglamento de Opciones de
Evaluación Profesional
- TÍTULO PRIMERO
De la Evaluación
Profesional
- CAPÍTULO PRIMERO
Disposiciones
Generales
- Señala el objeto y alcance del reglamento, define la
evaluación profesional y se asientan sus objetivos,
precisa el lapso para presentar la evaluación
profesional, así como el sentido de los términos de
uso frecuente en el reglamento
- Plazo para presentar la evaluación
profesional será de dos veces la duración total
del plan de estudios, computado a partir de la
primera inscripción
- Plazo para presentar la evaluación
profesional será de dos veces la duración total
del plan de estudios, computado a partir de la
primera inscripción
- Señala el objeto y alcance del reglamento, define la
evaluación profesional y se asientan sus objetivos,
precisa el lapso para presentar la evaluación
profesional, así como el sentido de los términos de
uso frecuente en el reglamento
- CAPÍTULO SEGUNDO
De la diferenciación
y elección entre las
opciones de
evaluación
profesional
- De la diferenciación y elección entre las opciones de
evaluación profesional, relaciona las 13 opciones entre
las que el pasante puede elegir la vía para obtener el
título profesional, precisa las que requieren la
elaboración de un trabajo escrito y de la sustentación
del mismo ante un jurado, y faculta a los espacios
académicos para decidir sobre la opciones que
aplicarán en el mismo, así como para formular
lineamientos propios con los que se atiendan las
particularidades disciplinarias y de forma que
favorezcan la titulación.
- Los pasantes podrán presentar su
evaluación profesional a través de una
de las opciones siguientes:
- I. Aprovechamiento académico.
II. Artículo especializado para
publicar en revista indizada. III.
Créditos en Estudios Avanzados.
IV. Ensayo. V. Examen General de
Egreso. VI. Memoria de
experiencia laboral. VII. Obra
artística. VIII. Reporte de
aplicación de conocimientos. IX.
Reporte de autoempleo
profesional. X. Reporte de
residencia de investigación. XI.
Reporte de servicio social en el
área de la salud. XII. Tesina. XIII.
Tesis.
- I. Aprovechamiento académico.
II. Artículo especializado para
publicar en revista indizada. III.
Créditos en Estudios Avanzados.
IV. Ensayo. V. Examen General de
Egreso. VI. Memoria de
experiencia laboral. VII. Obra
artística. VIII. Reporte de
aplicación de conocimientos. IX.
Reporte de autoempleo
profesional. X. Reporte de
residencia de investigación. XI.
Reporte de servicio social en el
área de la salud. XII. Tesina. XIII.
Tesis.
- Los pasantes podrán presentar su
evaluación profesional a través de una
de las opciones siguientes:
- De la diferenciación y elección entre las opciones de
evaluación profesional, relaciona las 13 opciones entre
las que el pasante puede elegir la vía para obtener el
título profesional, precisa las que requieren la
elaboración de un trabajo escrito y de la sustentación
del mismo ante un jurado, y faculta a los espacios
académicos para decidir sobre la opciones que
aplicarán en el mismo, así como para formular
lineamientos propios con los que se atiendan las
particularidades disciplinarias y de forma que
favorezcan la titulación.
- CAPÍTULO PRIMERO
Disposiciones
Generales
- TÍTULO SEGUNDO
De las Opciones
de Evaluación
Profesional
- CAPÍTULO PRIMERO
Del
Aprovechamiento
Académico
- Se considerarán a los
pasantes que, por generación
y programa educativo,
cumplan con los requisitos
siguientes:
- I. Haber obtenido un promedio general
igual o mayor a 9.0 puntos. II. Haber
cursado el plan de estudios sin
interrupciones. III. No tener
calificaciones reprobatorias o
anotaciones literales durante los
estudios profesionales. IV. Haber
cubierto el 50 por ciento de los créditos
del plan de estudios en la Universidad,
para los pasantes con revalidación,
convalidación o reconocimiento de
estudios. V. Presentar la solicitud por
escrito para esta opción de evaluación
profesional, dentro del primer año
posterior a la conclusión del plan de
estudios cursado.
- I. Haber obtenido un promedio general
igual o mayor a 9.0 puntos. II. Haber
cursado el plan de estudios sin
interrupciones. III. No tener
calificaciones reprobatorias o
anotaciones literales durante los
estudios profesionales. IV. Haber
cubierto el 50 por ciento de los créditos
del plan de estudios en la Universidad,
para los pasantes con revalidación,
convalidación o reconocimiento de
estudios. V. Presentar la solicitud por
escrito para esta opción de evaluación
profesional, dentro del primer año
posterior a la conclusión del plan de
estudios cursado.
- Se considerarán a los
pasantes que, por generación
y programa educativo,
cumplan con los requisitos
siguientes:
- CAPÍTULO SEGUNDO
Del Artículo
Especializado para
publicar en Revista
Indizada
- Sustentación individual. Publicación
impresa o electrónica. Estar inscrita en
alguno de los índices siguientes: e-Revist@s,
Redalyc, Scielo, Scopus, Sistema de Ciencia
y Tecnología (Conacyt), Thomson-Reuters,
Journal Citation Report (JCR) u otros
reconocidos por la Universidad.
- La redacción del trabajo cumplirá con
los requisitos señalados siendo
referencia los aspectos siguientes: I.
Correcto dominio del idioma español o,
en su caso, idioma extranjero. II.
Comunicación clara, concisa y fehaciente
de la investigación y sus resultados. III.
Extensión de 10 cuartillas mínimo. IV.
Interlineado de 1.5.
- La redacción del trabajo cumplirá con
los requisitos señalados siendo
referencia los aspectos siguientes: I.
Correcto dominio del idioma español o,
en su caso, idioma extranjero. II.
Comunicación clara, concisa y fehaciente
de la investigación y sus resultados. III.
Extensión de 10 cuartillas mínimo. IV.
Interlineado de 1.5.
- Sustentación individual. Publicación
impresa o electrónica. Estar inscrita en
alguno de los índices siguientes: e-Revist@s,
Redalyc, Scielo, Scopus, Sistema de Ciencia
y Tecnología (Conacyt), Thomson-Reuters,
Journal Citation Report (JCR) u otros
reconocidos por la Universidad.
- CAPÍTULO TERCERO
De los créditos en
Estudios Avanzados
- Reconocer la trayectoria escolar del
pasante en cursos y actividades
académicas acreditadas, en los estudios
de diplomado superior, especialidad,
maestría o doctorado integral. Deberán
cumplirse los requisitos siguientes: I.
Los estudios deberán ser afines a la
disciplina del plan de estudios cursado.
II. Presentar la carta de aceptación a los
estudios avanzados. III. Presentar el
plan de estudios oficial que avale los
cursos y actividades con el valor
curricular correspondiente. IV.
Certificar 100 por ciento de créditos
para estudios de diplomado superior y
especialidad o 75 por ciento para los
estudios de maestría o doctorado
integral.
- Reconocer la trayectoria escolar del
pasante en cursos y actividades
académicas acreditadas, en los estudios
de diplomado superior, especialidad,
maestría o doctorado integral. Deberán
cumplirse los requisitos siguientes: I.
Los estudios deberán ser afines a la
disciplina del plan de estudios cursado.
II. Presentar la carta de aceptación a los
estudios avanzados. III. Presentar el
plan de estudios oficial que avale los
cursos y actividades con el valor
curricular correspondiente. IV.
Certificar 100 por ciento de créditos
para estudios de diplomado superior y
especialidad o 75 por ciento para los
estudios de maestría o doctorado
integral.
- CAPÍTULO CUARTO
Del Ensayo
- Trabajo escrito en el que se expone un
tema determinado, con explicaciones,
interpretaciones, reflexiones y
propuestas mediante las cuales el
pasante muestra una postura
intelectual, original, crítica y propositiva.
Sustentación individual.
- Estructura: I. Introducción. II.
Desarrollo. III. Conclusiones. IV.
Referencias de consulta. Los contenidos
podrán considerar los aspectos de
redacción siguientes: I. Correcto dominio
del idioma español o, en su caso, idioma
extranjero. II. Extensión de 60 cuartillas
mínimo. III. Interlineado de 1.5.
- Estructura: I. Introducción. II.
Desarrollo. III. Conclusiones. IV.
Referencias de consulta. Los contenidos
podrán considerar los aspectos de
redacción siguientes: I. Correcto dominio
del idioma español o, en su caso, idioma
extranjero. II. Extensión de 60 cuartillas
mínimo. III. Interlineado de 1.5.
- Trabajo escrito en el que se expone un
tema determinado, con explicaciones,
interpretaciones, reflexiones y
propuestas mediante las cuales el
pasante muestra una postura
intelectual, original, crítica y propositiva.
Sustentación individual.
- CAPÍTULO QUINTO
Del Examen General
de Egreso
- Para aprobar la evaluación deberán
cumplirse los requisitos siguientes: I.
Tramitar la solicitud y la presentación
del examen como parte de la gestión
de la Universidad ante el Ceneval. II.
Presentar el documento oficial donde
el Ceneval notifica al pasante el
resultado; en el EGEL o EGETSU el
Testimonio de Desempeño
Satisfactorio o el Testimonio de
Desempeño Sobresaliente. El
resultado obtenido en el EGEL o
EGETSU de Aún No Satisfactorio se
considerará como aplazado
- Para aprobar la evaluación deberán
cumplirse los requisitos siguientes: I.
Tramitar la solicitud y la presentación
del examen como parte de la gestión
de la Universidad ante el Ceneval. II.
Presentar el documento oficial donde
el Ceneval notifica al pasante el
resultado; en el EGEL o EGETSU el
Testimonio de Desempeño
Satisfactorio o el Testimonio de
Desempeño Sobresaliente. El
resultado obtenido en el EGEL o
EGETSU de Aún No Satisfactorio se
considerará como aplazado
- CAPÍTULO SEXTO
De la Memoria de
Experiencia Laboral
- Elaboración de un trabajo escrito en
el que se expone la recopilación y
resultados de una experiencia
profesional, reconocido en el ejercicio
de la profesión. Será individual
- Requisitos: Trabajo cuya autoría es responsabilidad
del pasante. II. La temática se relacionará con el plan
de estudios cursado . III. Presentar constancia emitida
por la institución en la que se prestaron los servicios
laborales, en la que se especifique una duración
continua durante al menos dos años, o haber
participado en un proyecto o subproyecto laboral
desde su inicio hasta su conclusión. IV. Presentar
constancia con el voto aprobatorio del asesor y de los
dos revisores.
- Requisitos: Trabajo cuya autoría es responsabilidad
del pasante. II. La temática se relacionará con el plan
de estudios cursado . III. Presentar constancia emitida
por la institución en la que se prestaron los servicios
laborales, en la que se especifique una duración
continua durante al menos dos años, o haber
participado en un proyecto o subproyecto laboral
desde su inicio hasta su conclusión. IV. Presentar
constancia con el voto aprobatorio del asesor y de los
dos revisores.
- Elaboración de un trabajo escrito en
el que se expone la recopilación y
resultados de una experiencia
profesional, reconocido en el ejercicio
de la profesión. Será individual
- CAPÍTULO SÉPTIMO
De la Obra Artística
- Adoptar las modalidades siguientes: I.
Obra artística individual. II. Obra artística
colectiva con tres pasantes como máximo,
del mismo programa educativo y espacio
académico. III. Obra artística colectiva
multi o interdisciplinaria con cinco
pasantes como máximo, de diferentes
programas educativos y del mismo o
diferente espacio académico.
- Adoptar las modalidades siguientes: I.
Obra artística individual. II. Obra artística
colectiva con tres pasantes como máximo,
del mismo programa educativo y espacio
académico. III. Obra artística colectiva
multi o interdisciplinaria con cinco
pasantes como máximo, de diferentes
programas educativos y del mismo o
diferente espacio académico.
- CAPÍTULO OCTAVO
Del Reporte de
Aplicación de
Conocimientos
- Requisitos: Consistir en un trabajo
cuya autoría es responsabilidad del
pasante. II. La temática se relacionará
con el plan de estudios cursado por el
pasante, con las competencias
señaladas en el perfil de egreso o con
las áreas científicas o técnicas de la
profesión. III. Presentar constancia con
el voto aprobatorio del asesor y de los
revisores.
- Requisitos: Consistir en un trabajo
cuya autoría es responsabilidad del
pasante. II. La temática se relacionará
con el plan de estudios cursado por el
pasante, con las competencias
señaladas en el perfil de egreso o con
las áreas científicas o técnicas de la
profesión. III. Presentar constancia con
el voto aprobatorio del asesor y de los
revisores.
- CAPÍTULO PRIMERO
Del
Aprovechamiento
Académico
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