EL JUEGO COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA

El juego es una característica de la especie humana
1. puede ser entendido como un espacio
  1. situaciones imaginarias
  2. demandas culturales
2. (Deleuze), como un lugar que no es una cuestión
3. educativo importante
4. (Winnicott), como algo sometido a un fin (Dewey)
(Huizinga, 1984) han mostrado la existencia de actividades
1. las más diversas culturas
2. normal su uso en todas las culturas
introducido en la escuela como algo más que un entretenimiento
1. ha sido corroborado por numerosas investigaciones
  1. los juegos tienen un potencial educativo importante
2. educativo importante
Diversas escuelas didácticas abogan
1. la enseñanza basada en el juego
2. elemento relacional de contenidos
El juego favorece la sociabilidad
actividad que permite a los niños y niñas investigar
RUFICELA RODRIGUEZ GOMEZ. 3ER SEMESTRE GRUPO ´A´

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