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Description
Mind Map by sol_raboso, updated more than 1 year ago
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Created by sol_raboso
over 8 years ago
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Se utilizan procedimientos
establecidos
- ¿QUÉ podemos hacer para
añadir nuevos procedimientos
en el día a día?
- Cambiar la
estructura del aula
- Leer y conocer
nuevas experiencias
- Preguntar a los alumnos
qué les gustaría que
cambiáramos
- Cambiar la metodología
en un tema cada trimestre
- Utilizar algún
instrumento nuevo
- Cambiar la
estructura del aula
- ¿CÓMO podemos modificar
los procedimientos para que
no sean los de siempre?
- Dándoles la
vuelta
- Imaginando que somos
otra persona
- Mezclando diferentes
procedimientos
- Empezando por el
final
- Escuchando a los alumnos
y lo que les gusta
- Dándoles la
vuelta
- ¿QUIÉN empieza a cambiar los
procedimientos para que todos
veamos que es sencillo hacerlo?
- Yo misma
- Un departamento concreto
- Todos los profesores
- El que lo tenga más fácil
- Los profesores de las
instrumentales
- Yo misma
- ¿POR QUÉ tenemos miedo a
hacer algo diferente?
- Porque me toca
estudiar
- Porque no tengo claro
que vaya a funcionar
- Porque yo aprendí
así y no me ha ido
tan mal
- Porque me va a
robar mucho tiempo
- Porque no sé si los
alumnos entenderán el
cambio
- Porque si sale mal
voy a parecer un
patán
- Porque me toca
estudiar
- ¿CUÁNDO es el mejor
momento para comenzar a
cambiar os procedimientos?
- A principio de
curso
- En el primer tema
de cada trimestre
- En el segundo
trimestre
- El último
trimestre
- El último tema de
cada trimestre
- Todos son igual de
malos o de buenos
- Cuando los
alumnos estén
más receptivos
- A principio de
curso
- ¿por DÓNDE comenzamos
los cambios?
- Por las tareas que
mandamos a los
alumnos
- Por los trabajos
de clase
- Por las
exposiciones de
los temas
- Por el
planteamiento de
la asignatura
- Por los materiales
que utilizamos
- Por las tareas que
mandamos a los
alumnos
- NUEVO RETO
- CÓMO NOS PUEDEN AYUDAR
LOS ALUMNOS A INNOVAR EN
EL AULA
- CÓMO NOS PUEDEN AYUDAR
LOS ALUMNOS A INNOVAR EN
EL AULA
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