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EL MARCO LEGAL DEL DISEÑO CURRICULAR EN COLOMBIA
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deporte
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marly leon
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EL MARCO LEGAL DEL DISEÑO CURRICULAR EN COLOMBIA
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN, LEY 115 DE 1994:
ARTICULO 76
ARTICULO 79
ARTICULO 23
ARTICULO 13
ENSEÑANZA OBLIGATORIA: en todos los establecimientos oficiales o privados que ofrezcan educación formal
FINES DE LA EDUCACIÓN: (ART 5)
Pleno desarrollo de la personalidad.
La formación en el respeto a la vida y a los demás derechos humanos.
La adquisición y generación de los conocimientos científicos y técnicos más avanzados.
El estudio y la comprensión critica de la cultura nacional y de la diversidad étnica y cultural del país.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR (ART 16)
Formar la personalidad y capacidad de asumir con responsabilidad y autonomía sus derechos y deberes.
Proporcionar una sólida formación ética y moral.
Desarrollar una sana sexualidad que promueva el conocimiento de si mismo y la autoestima.
OBJETIVOS GENERALES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA (ART 16)
Proporcionar una formación general mediante el acceso.
Desarrollar las actividades comunicativas para leer.
Ampliar y profundizar en el razonamiento lógico y analítico para la interpretación y solución de los problemas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA (ART 31)
La capacitación básica inicial para e trabajo.
La preparación para vincularse a sector productivo y a las posibilidades de formación que este ofrece.
La formación adecuada a os objetivos de educación media académica, que permita el educando superior.
DECRETO 1860 DEL 3 DE AGOSTO DE 1994:
ARTÍCULO 33
ARTÍCULO 38
EL DECRETO 230 DEL 11 DE FEBRERO DE 2002, DEROGADO POR EL 1290 DEL 2009
ARTÍCULO 3: PLAN DE ESTUDIO
DECRETO 1290 DE ABRIL 17 DE 2009
Identificar las características personales .
Proporcionar información básica para consolidar o reorientar los procesos educativos relacionados con e estudiante.
COMPETENCIAS BÁSICAS: Le permiten al estudiante comunicarse.
COMPETENCIAS CIUDADANAS: Habilitan a los jóvenes para la convivencia.
COMPETENCIAS LABORALES: Comprenden todos aquellos conocimientos
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