Características do modelo construcionista

Description

NAMK Pedagogia Mind Map on Características do modelo construcionista, created by Maria Leticia Rocha Ribeiro on 20/04/2019.
Maria Leticia Rocha  Ribeiro
Mind Map by Maria Leticia Rocha Ribeiro, updated more than 1 year ago
Maria Leticia Rocha  Ribeiro
Created by Maria Leticia Rocha Ribeiro about 5 years ago
31
0

Resource summary

Características do modelo construcionista
  1. Sala com menos alunos
    1. A proposta é que o aluno participe ativamente do seu aprendizado
      1. As experiências e interações deveram acontecer de maneira a estimular e facilitas as descobertas e a aprendizagem
    2. Menor interferência do professor
      1. O professor é entendido como um mediador e motivador das interações entre os alunos e entre eles e o meio
        1. busca criar situações que estimulem a construção do aprendizado
          1. propondo várias formas de aprender um determinado conteúdo
      2. Sala organizada em círculos
        1. o professor não é um detentor de conhecimento a ser transmitido aos alunos também reflete na organização da sala.
          1. Em vez de um professor na frente e no centro da sala, com mesas e cadeiras viradas para ele, uma sala construtivista é organizada em círculos, o que favorece a interação e a participação dos alunos.
        2. Trazer materiais diferentes
          1. Fazendo com que estimule a imaginação da criança
          Show full summary Hide full summary

          Similar

          A INTEGRAÇÃO DAS TDIC À PEDAGOGIA: UMA CONCEPÇÃO DE WEB CURRÍCULO
          Malton Fuckner
          16 Dicas para o Professor Criativo
          Alessandra S.
          Tecnologia na Educação
          Alessandra S.
          Sala de Aula Invertida
          GoConqr suporte .
          Ensinando com as ferramentas GoConqr
          GoConqr suporte .
          7 Tendências Educacionais
          GoConqr suporte .
          6 ideias para Dinamizar a Sala de Aula
          Maria José
          13 motivos para usar Tecnologia na Educação
          Alessandra S.
          PROTAGONISMO DO ALUNO
          Alessandra S.
          Paulo Freire Pedagogia da Autonomia
          lb.roberto
          Psicologia da Educação
          rsgomes88