Definición de Estrategia de Evaluación

Description

evaluación para logro de objetivos
luz acosta
Mind Map by luz acosta, updated more than 1 year ago
luz acosta
Created by luz acosta about 5 years ago
9
0

Resource summary

Definición de Estrategia de Evaluación
  1. Fase de Diseño
    1. Fase de Evaluación
      1. Evaluación del Curso
        1. Finalidad
          1. Etapa de Desarrollo
            1. P/Mejorar procesos
              1. D/Curso
                1. Cuestionarios abiertos/cerrados
              2. Evaluación Formativa
                1. Productos Pedagógicos
                  1. Logro de objetivos específicos
              3. Etapa de Implementación
                1. Durante o Final
                  1. Medir efectividad de educación
                    1. La Capacitación
                      1. Evaluación Sumativa
                        1. El Aprendizaje
                      2. Después
                        1. Validar vigencia
                          1. Evaluación confirmativa
                            1. necesidad de actualizar curso
                              1. Cuestionarios de encuestas a alumnos
                        2. Qué evaluar
                          1. 4 niveles
                            1. 1. Reacciones alumnos
                              1. Participación activa
                                1. gusto p/curso
                                  1. Facilitador monitorea durante curso
                                    1. Cuestionarios y encuestas
                                  2. 2. Aprendizaje
                                    1. Logro d/objetivos previstos
                                      1. P/tareas, pruebas y observación directa
                                        1. Pruebas
                                          1. Evaluar requisitos previos
                                            1. Conocimientos mínimos alumnos
                                            2. D/pre-evaluación
                                              1. Conocimientos y habilidades d/inicio a curso
                                              2. Diagnóstico
                                                1. logro objetivos al final de c/lección
                                                2. Post-evaluación
                                                  1. logro objetivos al final d/curso
                                                  2. Certificación
                                                    1. verifica habilidades y conocimientos en organización no necesariamente en curso
                                                3. Habilidades, conocimientos y conductas
                                              3. 3. Conducta
                                                1. si cambio desempeño en trabajo
                                                2. 4.Resultados
                                                  1. Definitivos
                                                    1. Aumento d/producción
                                                      1. Mejor calidad
                                                        1. Reducción d/costos
                                                          1. Reducción accidentes
                                                    2. Resumen d/presentación y evaluación d/curso
                                                      1. 1. cursos facilitados p/instructor
                                                        1. Componentes
                                                          1. Evento d/lanzamiento
                                                            1. Actividades pedagógicas básicas
                                                              1. Evaluación final
                                                                1. Conclusión
                                                                  1. Retroalimentación
                                                                2. 2. Elaboración d/plan estudios
                                                                  1. sesiones y objetivos pedagógicos
                                                                    1. Guiones gráficos
                                                                      1. detalle actividades p/sesión
                                                                  2. 3. Herramientas p/actividades: sincrónicas y asincrónicas
                                                                    1. base d/selección
                                                                      1. preferencias alumnos y requisitos técnicos
                                                                    2. 4. Evaluación
                                                                      1. revisa avance d/alumnos
                                                                        1. revisa calidad y efectividad d/curso
                                                                          1. actividades y contenidos futuros
                                                                    Show full summary Hide full summary

                                                                    Similar

                                                                    Cognitive Psychology Key Terms
                                                                    Veleka Georgieva
                                                                    Devices That Create Tension.
                                                                    SamRowley
                                                                    History- Home Front WW1
                                                                    jessmitchell
                                                                    Maths Revision- end of year test
                                                                    hannahsquires
                                                                    HRCI Glossary of Terms A-N
                                                                    Sandra Reed
                                                                    Unit 1 flashcards
                                                                    C R
                                                                    Edexcel Additional Science Chemistry Topics 1+2
                                                                    hchen8nrd
                                                                    Physics P1
                                                                    themomentisover
                                                                    Business Studies - AQA - GCSE - Types of Ownership
                                                                    Josh Anderson
                                                                    Unit 1.1 Systems Architecture
                                                                    Mathew Wheatley
                                                                    Anatomie - sistemul digestiv 1
                                                                    Eugeniu Nicolenco