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Description
Mind Map by SALOME RODRIGUEZ GALLARDO, updated more than 1 year ago
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Created by SALOME RODRIGUEZ GALLARDO
almost 5 years ago
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TRASTORNOS INFANTILES
- Ansiedad: Intenso malestar sin causa, acompañado de angustia y sensacion de ansiedad, a causa de lel sindrome de activacion que estimula el SNA
- EVITACION NIÑEZ / T. HIPERSENSIBILIDAD SOCIAL (TIEMPO: AL MENOS DURANTE 6 MESES)
- EVITACIÓN INTENSA A PERSONAS EXTRAÑAS Y SITUACIONES NUEVAS
- MUTISMO
- SELECTIVO
- TOTAL
- SELECTIVO
- EVITACIÓN INTENSA A PERSONAS EXTRAÑAS Y SITUACIONES NUEVAS
- Post-traumático: Angustia luego de experiencia desagradable, (Tiempo: al menos un mes de duración)
- Rivalidad hermanos: Perturbacion emocional, aparece 6 meses después del nac., sentimientos negativos
- Pánico: se caracteriza con crisis de angustias (Miedo intenso acompañado de sintomas somáticos)recurrente e inesperadas
- T. Ansiedad por separación: Angustia y dificultad en la separacion de figuras de apego. (Tiempo: Durante 2 Semanas)
- (Es normal entre los 4 -5 meses) pero despues puede existir alteraciones de sueño, pesadillas, necesitar compañia, temor, molestias físicas
- (Es normal entre los 4 -5 meses) pero despues puede existir alteraciones de sueño, pesadillas, necesitar compañia, temor, molestias físicas
- T. EXCESIVA O GENERALIZADA: Ansiedad exagerada (Tiempo: 6 meses o más) más en niñas, eviran situaciones de inseguridad, competencias, actividades sociales o de grupo
- EVITACION NIÑEZ / T. HIPERSENSIBILIDAD SOCIAL (TIEMPO: AL MENOS DURANTE 6 MESES)
- Generalizado del Desarrollo
- Autismo
- * Grave Incapacidad de comunicarse *Carencia de reactividad, *respuestas bizarras, *retraso o distorsión del habla, *retraso en el desarrollo mental (Inicio antes de los 3 años)
- Percepcion: Capacidad de respuestas excesivas o deficientes, se le da preferencia proximales (olor, sabor, tacto)
- Motricidad: batir de manos, caminar en puntas, fracaso en imitar mov. corporales, actividades repetitivas
- Capacidad de relacionarse: no hay contacto visual, incapacidad de sonreir con una mirada, ojos no se fijan en personas u objetos, no extienden brazos para que los tomen
- Lenguaje: escasa respuesta ante la voy de la madre, expresion facial ausente y rara vez hacen señas
- Percepcion: Capacidad de respuestas excesivas o deficientes, se le da preferencia proximales (olor, sabor, tacto)
- * Grave Incapacidad de comunicarse *Carencia de reactividad, *respuestas bizarras, *retraso o distorsión del habla, *retraso en el desarrollo mental (Inicio antes de los 3 años)
- Asperger
- los otros molestan, el niño habla antes de caminar, retraso motor, inteligencia normal o sobre los normal
- los otros molestan, el niño habla antes de caminar, retraso motor, inteligencia normal o sobre los normal
- Rett
- Desintegrativo infantil
- Generalización del Desarrollo no especificado
- Autismo
- T.D.A. (inteligencia normal, con alteraciones del SNC) frecuente en niños
- T. comportamiento
- Hiperactividad : Actividad permanente sin sentido
- Impulsividad: Dificultad para controlar impulsos
- Inmadurez motora: Torpeza motora y dificultad de hacer movimientos gruesos o fino
- Hiperactividad : Actividad permanente sin sentido
- T. Aprendizaje
- *Dislexia (leer) *Disgrafia (escribir) *Discalculia (Calcular)
- *Dislexia (leer) *Disgrafia (escribir) *Discalculia (Calcular)
- T. Emocionales
- *Labilidad emocional (cambio de humor) *respuestas agresivas por frustración *Temeridad (arriesgado) *Impercepción social (insensibles ante estimulo social) * alteración de la comprensión
- *Labilidad emocional (cambio de humor) *respuestas agresivas por frustración *Temeridad (arriesgado) *Impercepción social (insensibles ante estimulo social) * alteración de la comprensión
- T. Atención
- Gran distraccion, dificultades con la memoria, no discrimina donde pone su atención
- Gran distraccion, dificultades con la memoria, no discrimina donde pone su atención
- Alteraciones cognitivas
- Perseveración: Incapacidad de cambiar de una actividad mental a otra, pensamiento rigido
- Dificultad para percibir las cosas como un todo
- Inversión del campo visual (Figura/fondo)
- Alteración del esquema corporal
- Perseveración: Incapacidad de cambiar de una actividad mental a otra, pensamiento rigido
- T. comportamiento
- Trastornos Conductuales: conductas poco adaptativas
- Trastorno oposicionista desafiante: patron de comportamiento desobediente, hostil, desafiante a la autoridad (frecuente niños, 8 años inicia) (Tiempo: al menos 6 meses y mal comportamiento)
- Trastorno Disocial:conductas distorsionadas, destructivas, negativas transgresoras a la norma social. Sintomas: intimidacion, agresión a otros, inician peleas fisicas, uso de armas, crueldad. (Tiempo: 1 año aparecion de 3 síntomas)
- No socializado: falta de integración efectiva, el niño se encuentra aislado, rechazado.
- Socializado: integracion adecuada con algunos niños de su edad
- Limitado: conducta adecuada en situaciones externas al medio familiar
- No socializado: falta de integración efectiva, el niño se encuentra aislado, rechazado.
- Trastorno oposicionista desafiante: patron de comportamiento desobediente, hostil, desafiante a la autoridad (frecuente niños, 8 años inicia) (Tiempo: al menos 6 meses y mal comportamiento)
- Histeria
- T. SOMATIZACION (las personas van de doc en doc)
- T. CONVERSIÓN (transforman lo mental en algo físico, algunas presentan ceguera, parálisis, afonía)
- T. SOMATIZACION (las personas van de doc en doc)
- Fobia: Temor irracional
- Escolar
- Zoofobia
- oscuridad
- Social
- Escolar
- SINDROME DE HIPERACTIVIDAD: Inquietud motora sin finalidad que perturban tareas estructuradas, atencion y concentracion
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