NECESIDADES EDUCATIVAS DE LOS
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
CAMPOS DE ACCIÓN
El psicólogo educativo desempeña su labor, en los contextos educativo,
familiar y social, ya que se enfoca por la comprensión del proceso de
enseñanza y aprendizaje del sujeto y del estudio psicológico de los
problemas cotidianos de la educación, a partir de los Cuales se derivan
principios, modelos, teorías, procedimientos de enseñanza y métodos,
prácticas de planeación, Instrucción y evaluación; así como métodos de
investigación, análisis estadísticos y procedimientos de medición y
Evaluación para estudiar los procesos que desarrollan los estudiantes
en su proceso formativo.
INTERVENCIÓN DEL PSICOLOGO
EDUCATIVO.
Interviene en el
comportamiento del
hombre en situaciones
donde se promueva o se
presente el proceso de
Enseñanza-Aprendizaje,
ya sea Personal,
Colectivo y Social. En
grupos, instituciones o
comunidades.
El psicólogo educativo:
ᵠ Evalúa de tipo Clínico y
Educativo. ᵠ Asesora
estudiantes, padres,
profesores, autoridades
académicas, comunidad,
organizaciones etc.
ᵠ Interviene de manera
preventiva y correctiva.
Al momento de intervenir se puede
realizar de manera Directa e Indirecta, es
decir. Directamente actúa en individuos,
grupos, situaciones y comunidades.
Indirectamente cuando la intervención se
efectúa por medio de procesos de
formación y asesorías.
Cuando el Ѱ. E interviene tienen en
cuenta las siguientes fases: ᵠ Análisis
de la demanda/necesidades. ᵠ Valores
de la situación. ᵠ Intervención.
ᵠ Evaluación del proceso. Interacción al
momento de intervenir en los
sectores.
El objetivo de la Psicología
Educativa es el estudio de la
Pedagogía y sus efectos sobre los
estudiantes, y los métodos de
enseñanza.
Es una ciencia interdisciplinar,
autónoma, con sus propios
paradigmas, Se ocupa de los
procesos de aprendizaje de los
temas educativos, y de la
naturaleza de los métodos
empleados para mejorar el mismo.