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concepto de la pedagogia
1. estudia y propone estrategias para lograr la transicion del niño del estado natural al estado humano, hasta su mayoria de edad como ser racional.
clases de pedagogia
1. pedaogia descriptiva
  1. factores: biologicos,psicologicos,sociologicos
2. pedagogia normativa
  1. teleologica: ideales educativos y fines educatiovos
  2. tecnologica: metodos, estructura y organizacion
relacion de la pedagogia con otras ciencias
1. al ser la pedagogia una disciplina cuyo objeto de estudio es la educacion del hombre enseñanza y apredizaje humanos tiene conexion con las ciencias auxiliares fundamentales y auxiliares secunadarias
  1. ciencias auxiliares fundamentales: biologia,psicologia,sociologia y filosofia
  2. ciencias auxiliares secundarias: todas las ciencias que puedan colaborar en la interpretacion y conduccion del objeto pedagogico y de la actividad educativa
concepto de educacion
1. es un proceso tanto interno como externo es decir el sujeto se educa mediante influencia externa proceso de alimentacion o de acrecentamiento y actividad interna del propio educando disposiciones existentes en el sujeto que se educa.
conceptos de pedagogia y educacion
1. la pedagogia trabaja siempre con la educacion, ese es su objeto de estudio pero cada una cumple una actividad diferente. no es lo mismo pedagogia que educacion.
  1. la pedagogia es un conjunto de saberes, una ciencia aplicada de caracter psicosocial, constituye la parte teorica.
  2. la educacion constituye la parte practica es un proceso de perfeccion que no puede alcanzarse plenamente en la vida, pero que se puede lograrse por grados cada vez en mayor medida es ayudar al educando a pasar de una situacion heteronoma a una autonoma a fin de que pueda realizarse como hombre libre, consciente y responsable de sus actos y de su propia determinacion.
concepto de pedagogia
1. estudia y propone estrategias para lograr la transicion del niño del estado natural al estado humano,hasta su mayoria de edad como ser racional.
clases de pedagogia
1. pedagogia descriptiva
  1. factores: bilogicos,psicologicos,sociologicos.
2. pedagogia normativa
  1. teleologica: ideales educativos y fines educativos
  2. tecnologica: metodos,estructura y organizacion.
relacion de la pedagogia con otras ciencias.
1. al ser la pedagogia una disciplina cuyo objetivo de estudio es la educacion del hombre enseñanza y aprendizaje humanos tiene conexion con las ciencias auxiliares fundamentales y las auxiliares secundarias.
  1. ciencias auxiliares fundamentales: biologia,psicologia,sociologia y filosofia.
  2. ciencias auxiliares secundarias: todas la ciencias que pueden colaborar en la interpretacion y conduccion del objeto pedagogico y de la actividad educativa.
conceptos de pedagogia y educacion
1. la pedagogia siempre trabaja con la educacion,ese es su objeto de estudio pero cada una cumple una actividad diferente. no es lo mismo pedagogia que educacion.
  1. la pedagogia es un conjunto de saberes, una ciencia aplicada de caracter psicosocial,constituye la parte teorica.
  2. la educacion constituye la parte practica es un proceso de perfeccion que no puede alcanzarse plenamente en la vida, pero que se puede lograrse por grados cada vez en mayor medida es ayudar al educando a pasar de una situacion heteronoma a una autonoma a fin de que pueda realizarse como hombre libre, consciente y responsable de sus actos y de su propia determinacion.
concepto de educacion
1. es un proceso tanto interno como externo es decir el sujeto se educa mediante influencia externa proceso de alimentacion o de acrecentamiento y actividad interna del propio educando disposiciones existentes en el sujeto que se educa.

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