SISTEMAS DE EVALUACIÓN PERMANENTE parte II

SISTEMAS DE EVALUACIÓN PERMANENTE parte II

1. herramientas de evaluación físicas

   • Programas
     • Análisis de mapa curricular, coherencia en los objetivos y medios para lograrlos
   • Cuestionarios
     • Evaluación integral ; clara y concisa que permite obtener información de alumno , grupo o escuela
   • Entrevistas
     • Obtención de los conocimientos que posee el alumno y o docente para crear áreas de oportunidad para su mejora.
   • Recopilación de trabajos
     • Evidencias del desarrollo de las capacidades; las cuales sean mas significativas para el autor
   • Evaluación de proyectos
     • Método para corroborar que el aprendizaje se pueda transferir en la solución de problemas en la vida cotidiana.
   • Temas escritos
     • Evalúa la asimilación de contenidos; esta metodología debe establecer lineamientos claros para su evaluación desde el inicio , utilizando un instrumento (rúbrica) confiable que permita evaluar el proceso de aprendizaje
   • Reunión de Muestras
     • Mostrar representaciones de lo elaborado por los estudiantes , así como la explicación del como se llegó al producto final dando muestras del proceso de aprendizaje logrado.

2. Evaluaciones para: alumnos , docentes y programas.

   • Permite el análisis para la toma de decisiones.

3. Cada herramienta debe ser utilizada correctamente, permitiendo el logro del objetivo para la cual fue diseñada.

   • Logrando que la evaluación favorezca la mejora continua del educando.

4. UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA PARA EL DESARROLLO

   • ELABORÓ : MARTHA NARCISO MIRANDA
   • REFERENCIA: UNID: Sistemas de evaluación permanente en http://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/pos/ME/ED/S12/ED12_Lectura.pdf consultada el 05/08/2019

Imágenes y archivos del mapa