19189710
Description
Mind Map by Angelica Maria Garzon Castro, updated more than 1 year ago
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Created by Angelica Maria Garzon Castro
over 4 years ago
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METODOLOGIAS DE
GESTION DE
PROYECTOS
- IDENTIFICACION DEL CURSO
- TIPO DE ESCUELA
- Escuela de Ciencias Basicas,
Tecnologia e Ingenieria
- Escuela de Ciencias Basicas,
Tecnologia e Ingenieria
- Contiene 3
unidades
- La primera Unidad, se
enfoca en Aspectos de
Contextualización
- La segunda Unidad hace énfasis
en Los Procesos, Áreas de
Conocimiento y Herramientas
de la Gestión de Proyectos
- La tercera unidad
profundiza el tema de
las Metodologías
- La primera Unidad, se
enfoca en Aspectos de
Contextualización
- TIPOLOGIA DEL
CURSO
- Teorico
- Teorico
- CODIGO
- 212056
- 212056
- DISEÑADOR DEL CURSO
- Agusto Triana Castro
- Agusto Triana Castro
- TIPO DE ESCUELA
- INTENCIONALIDADES
FORMATIVAS
- PROPOSITOS DE
FORMACION DEL
CURSO
- Presentar a los estudiantes la terminología,
los elementos constitutivos y la estructura
general de las Metodologías de Gestión de
Proyectos, en función de su adecuada
comprensión.
- Presentar a los estudiantes la terminología,
los elementos constitutivos y la estructura
general de las Metodologías de Gestión de
Proyectos, en función de su adecuada
comprensión.
- Presentar a los estudiantes la terminología, los
elementos constitutivos y la estructura general
de las Metodologías de Gestión de Proyectos,
en función de su adecuada comprensión.
- Presentar a los estudiantes la terminología,
los elementos constitutivos y la estructura
general de las Metodologías de Gestión de
Proyectos, en función de su adecuada
comprensión.
- COMPETENCIAS DEL
CURSO
- Presentar a los estudiantes la terminología, los
elementos constitutivos y la estructura general
de las Metodologías de Gestión de Proyectos, en
función de su adecuada comprensión.
- Presentar a los estudiantes la terminología, los
elementos constitutivos y la estructura general
de las Metodologías de Gestión de Proyectos,
en función de su adecuada comprensión.
- Presentar a los estudiantes la
terminología, los elementos constitutivos
y la estructura general de las Metodologías
de Gestión de Proyectos, en función de su
adecuada comprensión.
- Presentar a los estudiantes la terminología, los
elementos constitutivos y la estructura general
de las Metodologías de Gestión de Proyectos, en
función de su adecuada comprensión.
- PROPOSITOS DE
FORMACION DEL
CURSO
- CONTENIDOS DEL CURSO
- Unidad 1 /
Contextualizació n
- Unidad 2 / Procesos,
Áreas de Conocimiento
y Herramientas de la
Gestión de Proyectos
- Unidad 3 /
Metodologías
- Unidad 1 /
Contextualizació n
- ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
- La estrategia de aprendizaje es el análisis de
textos, en los cuales el estudiante debe
revisar, comprender, analizar, y obtener
conclusiones. De esta forma el estudiante
podrá confrontar o fundamentar su punto de
vista con el del material estudiado.
- La estrategia de aprendizaje es el análisis de
textos, en los cuales el estudiante debe
revisar, comprender, analizar, y obtener
conclusiones. De esta forma el estudiante
podrá confrontar o fundamentar su punto de
vista con el del material estudiado.
- DISTRIBUCION DE LAS
ACTIVIDADES ACADEMICAS
DEL CURSO
- Semana 1 a 6
- Fase 1 Desarrollar la evaluación de
Conocimientos Previos - Fase 2 – Revisar y
apropiar conceptos de la Gestión de
Proyectos
- Fase 1 Desarrollar la evaluación de
Conocimientos Previos - Fase 2 – Revisar y
apropiar conceptos de la Gestión de
Proyectos
- Semana 7 a 10
- Fase 3 - Construir la Caja de
Herramientas para la Gestión de
Proyectos - Fase 4 – Realizar la evaluación
Individual
- Fase 3 - Construir la Caja de
Herramientas para la Gestión de
Proyectos - Fase 4 – Realizar la evaluación
Individual
- Semana 11 a 14
- Fase 5 – Desarrollar un
Modelo Híbrido para la
Gestión de Proyectos
- Fase 5 – Desarrollar un
Modelo Híbrido para la
Gestión de Proyectos
- Semana 15 a 16
- Fase 6 – Realizar una
aplicación como Proyecto
final con las temáticas
del curso
- Fase 6 – Realizar una
aplicación como Proyecto
final con las temáticas
del curso
- Semana 1 a 6
- ESTRATEGIAS DE
ACOMPAÑAMIENTO
DOCENTE
- Niveles Profesionales
- Las Conclusiones en cualquier
documento académico, deben
contener comentarios relativos al
trabajo desarrollado, con un registro
de las fortalezas y las debilidades
encontradas
- Las Recomendaciones son elementos
derivados del análisis de las
Conclusiones y sirven como punto de
partida para la planeación de nuevas
actividades en función del
mejoramiento de un proceso
productivo
- Las Conclusiones en cualquier
documento académico, deben
contener comentarios relativos al
trabajo desarrollado, con un registro
de las fortalezas y las debilidades
encontradas
- Asincronico
- En foro de trabajo
Colaborativo
- En correo
electrónico
institucional.
- Desarrollo de tres sesiones de
web conferencia, para
presentación de cada una de
las Unidades del Curso y sus
Fases correspondientes
- En foro de trabajo
Colaborativo
- Sincronico
- Acompañamiento
permanente en
Skype del curso
- Acompañamiento
permanente en
Skype del curso
- Niveles Profesionales
- PLAN DE EVALUACION
DEL CURSO
- SEMANA 1 - 2
- Inicial
- Mapa mental con los
contenidos del curso
a través de
aplicativos en línea,
cmaptools o Xmind.
- 25 puntos
- 25 puntos
- Mapa mental con los
contenidos del curso
a través de
aplicativos en línea,
cmaptools o Xmind.
- Inicial
- SEMANA 3 - 14
- Intermedia
Unidad 1
- Participación significativa en el foro
e Informe sobre el proceso Paso a
paso de la Gestión de Proyectos
- 87 puntos
- 87 puntos
- Participación significativa en el foro
e Informe sobre el proceso Paso a
paso de la Gestión de Proyectos
- Intermedia
Unidad 2
- Participación significativa en el foro
e Informe sobre la Caja de
Herramientas de la Gestión de
Proyectos
- 87 puntos
- 87 puntos
- Participación significativa en el foro
e Informe sobre la Caja de
Herramientas de la Gestión de
Proyectos
- Intermedia
Unidad 2
- Evaluación sobre las
temáticas de la
Unidad 2
- 87 puntos
- 87 puntos
- Evaluación sobre las
temáticas de la
Unidad 2
- Intermedia
Unidad 3
- Participación significativa en el foro e
Informe sobre la propuesta de un
Modelo Híbrido para la Gestión de
Proyectos
- 89 puntos
- 89 puntos
- Participación significativa en el foro e
Informe sobre la propuesta de un
Modelo Híbrido para la Gestión de
Proyectos
- Intermedia
Unidad 1
- SEMANA 15 - 16
- Final
- Trabajo final (Colaborativo)
*Presentación Power Point
*Video *Participación
significativa en el foro
- 125 puntos
- 125 puntos
- Trabajo final (Colaborativo)
*Presentación Power Point
*Video *Participación
significativa en el foro
- Final
- SEMANA 1 - 2
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