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Concepto de "Ritmo"

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Concepto de Ritmo
Alvaro Gomez
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Alvaro Gomez
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Concepto de "Ritmo"
  1. "FUNDAMENTOS TEÓRICOS"
    1. Puntos de vista por autores
      1. STOKOE (1967)
        1. "Corporización del ritmo, música y palabra"
        2. OSSONA (1984)
          1. "Ejercicios de análisis de forma temporal"
          2. BERGE (1985)
            1. "Ritmo y música"
            2. SCHINCA (1988)
              1. "Toma de conciencia del tiempo"
            3. Contenidos relacionados con el ritmo
              1. Velocidad de movimiento
                1. Uso de la palabra como soporte rítmico del movimiento
                  1. Formas musicales
                    1. Improvisaciones ritmicas
                      1. Ritmos grupales
                        1. Descubrimiento del ritmo interno
                          1. Uso de instrumentos de percusión
                            1. Interiorización y reproducción de aspectos temporales
                              1. Creación de ritmos para expresar emociones
                                1. Creación de ritmos para expresiones situaciones
                              2. "METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN
                                1. Considerar contenidos de expresión corporal
                                  1. Entrevistas a Elites
                                    1. Contexto relevante
                                      1. 5 Años impartiendo E.C
                                        1. E.C como asignatura troncal
                                          1. Informante pertenece a una provincia diferente
                                          2. Crear el guión de la entrevista
                                            1. Criterio de saturación = STOP
                                              1. 8 entrevistas
                                            2. Realizar análisis de las entrevistas
                                              1. 1º Análisis = Categorización inicial
                                                1. Tratamiento de información mediante SQUAD
                                            3. "ANÁLISIS DE DATOS"
                                              1. 1º "Formas de presentar el contenido por parte de los informantes"
                                                1. "Ritmo, danza, baile, el tiempo, etc...
                                                2. 2º "El contenido interpretado como adecuación del movimiento a estímulos sonoros"
                                                  1. 3º "El ritmo asociado a otros contenidos"
                                                    1. 4º "El contenido de ritmo vinculado a la danza"
                                                    2. "CONCLUSIONES"
                                                      1. Contenido extenso y diversificado
                                                        1. Ritmo como forma autónoma y ligado a la danza
                                                          1. Contenidos de la E.C. "Expresión, comunicación y creatividad"
                                                            1. Ritmo = Control neuromuscular para realizar movimientos ante un estímulo externo
                                                              1. ¿Entra el ritmo en lo requerido en E.C?
                                                                1. Se entiende el ritmo respecto al movimiento que debe realizar el alumno junto al propio ritmo
                                                              2. + Asociado a la E.F -Asociado a la E.C
                                                              Show full summary Hide full summary

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