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Teoría cognitiva de la personalidad

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Teoría cognitiva de la personalidad
Jersson Garzon
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Jersson Garzon
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Teoría cognitiva de la personalidad
  1. plantea que la conducta está guiada por la manera como se piensa y se actúa frente a una situación
    1. no deja de lado las contingencias que ofrece el ambiente inmediato ante cualquier situación
      1. personalidad es la interacción entre
        1. cognición
          1. aprendizaje
            1. ambiente
              1. juegan un papel importante las expectativas internas de los individuos
                1. niveles de desempeño interno desarrollan una actitud llamada autoeficacia
                  1. capacidad de manejar las situaciones de manera adecuada
                    1. habilidad cognitiva que influye en las personas de acuerdo con el manejo de sus expectativas
                      1. la conducta de las personas está orientada a metas, pues los individuos se pueden regular a sí mismos
            2. Bandura consideró a los humanos como seres
              1. complejos
                1. unicos
                  1. activos
                    1. autorregulación
                      1. pensamiento
                        1. a través de la observación de modelos la persona puede transformar imágenes e ideas
                          1. pueden combinar y modificar con el fin de elaborar patrones de conducta adecuados
                            1. carácter
                              1. dimensiones aprendidas y vinculadas
                                1. carácter se destacan los que se centran en el concepto de “esquema”
                                  1. sistemas estructurados y entrelazados
                                    1. procesamiento de un estímulo percibido y su respuesta conductual asociada
                                  2. factores psicosociales
                                    1. formacion de procesos de socialización más básicos
                            2. Kelly planteó como concepto estructural de la personalidad el constructo
                              1. manera de construir o interpretar el mundo
                                1. anticipar o experimentar sucesos
                                  1. estructura
                                    1. significado
                                      1. observar
                                        1. el individuo da cuenta de que existen características que los diferencian de otros individuos.
                                          1. evaluar las expectativas generalizadas del individuo
                                            1. control interno o externo del reforzamiento
                                              1. consiste en un inventario autodescriptivo de elección forzada
                                                1. contexto del aprendizaje social
                                  2. Mischel se interesó por estudiar las variables personales del aprendizaje social cognoscitivo
                                    1. cualidades de una persona influyen en el ambiente y las situaciones
                                      1. El individuo emite patrones de conducta complejos y distintos en cada una de sus interacciones cotidianas.
                                        1. identificar las aptitudes de un individuo para construir diversas conductas bajo ciertas condiciones
                                          1. codificación y clasificación
                                            1. interés por conocer sus expectativas respecto a los resultados esperados
                                              1. sistemas autoregulatorios
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