OCE

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1. CENTRO COMO UNIDAD ORGANIZATIVA
1. 1.1 La escuela como organización
  1. Grupo de individuos y objetivo común
2. 1.2 Características diferenciales de una organización escolar
  1. - Metas escolares -Tecnología. -Relaciones.-Naturaleza sistemática. -Ausencia de planificación y gestión. -Recursos. - El alumnado.
3. 1.3 Dimensiones organizativas de un centro escolar
  1. Dimensión estructural: La normativa
  2. Dimensión de procesos: La planificación
  3. Dimensión cultural: La cultura
  4. Dimensión relacional: Las personas
4. 1.4 Elementos de una organización escolar.
  1. Objetivos
  2. Entorno
  3. Recursos
  4. Cultura
  5. Estructura
  6. Sistemas
2. Estructura del Sistema escolar
1. 2.1 SISTEMA EDUCATIVO, ESCOLAR Y CENTRO
  1. Educación
    1. Formal
    2. Informal
    3. Informal o asistematica
    4. Formal sistematica
2. 2.2 Estructura del sistema educativo escolar
  1. Educación Infantil
  2. Educación Primaria
  3. Educación Secundaria Obligatoria
  4. Ciclos formativos
    1. Básico
    2. Grado Medio
    3. Grado Superior
  5. Bachillerato
  6. Universidad
  7. Régimen Especial
    1. Artística
    2. Idiomas
    3. Deportivas
  8. Escuela de Adultos
3. 2.3 y 2.4 Legislación y Planificación del sistema educativo.
  1. Referentes normativos
    1. Legislación nacional
      1. Constitución Española
      2. LODE
      3. LOGSE
      4. LOPEG
      5. LOCE
      6. LOE
      7. LOMCE
    2. Legislación autonómica
      1. LEEX
  2. Planificación
    1. Dimensiones
      1. Gobierno Administrativo
      2. Centro
      3. Aula de Profesores
      4. Sociedad
    2. Niveles de concreción
      1. Enseñanzas mínimas, Decretos curriculares
      2. Proyecto Educativo, PCC
      3. Programación de Aula
4. 2.5 Planes de centro educativo
  1. Proyecto educativo de centro (PEC)
  2. Reglamento de organización y funcionamento (ROF)
  3. Plan General Anual (PGA)
  4. Memoria Final
5. 2.6 Niveles de concrección curricular
  1. Programacion del Aula
  2. Curriculos de Primaria, Secundaria y Bachillerato
  3. Proyecto Curricular de Centro (PCC)
3. Centro y comunidad educativa
1. 3.1 Gobierno, dirección y liderazgo
  1. Gobierno
    1. Órganos colegiados
      1. Órganos colegiados
        Claustro de profesores
        Consejo escolar
    2. Órganos unipersonales
      1. Equipo directivo
        Director/a
        Secretario/a
        Jefe/a de estudios
  2. Liderazgo
    1. Autoritario
    2. Laissez-Faire
    3. Democrático
    4. Distribuido
    5. Instruccional
    6. Pedagógico
2. 3.2 Estructura para la coordinación docente
  1. Cultura profesional y trabajo en equipo
  2. Las estructuras de coordinación docentes básicas
    1. Equipos de nivel
    2. Comisión de coordinación pedagógica
    3. Equipos docentes
    4. Departamentos
3. 3.3 Organización académica y participación del alumnado
  1. La organización vertical del alumnado
    1. Sistema graduado
    2. Sistema no graduado
    3. Semigraduación o sistemas por ciclos
  2. La organización vertical del alumnado
    1. Grupos homogéneos
    2. Grupos heterogéneos
    3. Agrupamientos flexibles
  3. 3.3.3. Repetición o promoción del alumnado
4. 3.4 Escuela participativa y familia
  1. 3.4.1. Sistemas pedagógicos y participación
  2. 3.4.2 Niveles y tipos de participación
  3. 3.4.3 La participación de la familia
  4. 3.4.4 Participación del alumnado

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