Relación Ciencia y Conocimiento

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mapa conceptual dentro de la metodología.
Ruth Díaz
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Ruth Díaz
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Relación Ciencia y Conocimiento
  1. ¿Qué resulta?
    1. Ciencia es el resultado de la práctica, que posibilita que los sujetos vayan construyendo, elaborando y reelaborando sus saberes, hasta ascender a los mas altos niveles de elaboración que encontramos en el conocimiento científico y artístico.
      1. Ciencia
        1. Se define como el conjunto de conocimientos, conceptos, definiciones y teorías y hechos que vienen de la realidad
          1. características.- controlada, sistemática, asequible, metódica. Explicada por las siguientes cualidades.
            1. Objetividad.- el conocimiento concuerde con la realidad Racionalidad.- utiliza la razón para alcanzar los resultados. Generalidad.- llega a lo general partiendo de lo particular.
              1. Tipos de Ciencia.
                1. - Formales o ideales: no buscan el conocimiento objetivo, por tanto, no entran en conflicto con la realidad. -Fácticas o materiales: Estas demuestran los hechos por medio de la observación y la experimentación. -Puras: proponen conocer las leyes de los fenómenos estudiados, elaborando teorías para comprenderlas. -Ciencias aplicadas: pretenden llevar a la práctica las teorías generales y destinan sus esfuerzos a resolver las necesidades de la sociedad y el hombre
          2. Semejanzas
            1. Conocimiento
              1. Es el saber que se adquirido de una investigación llevada a cabo con el empleo de método cientifico
                1. características.- verificable.- Sujeto a comprobación. Metódico.- medio para descubrir conocimientos Sistemático.- ordena de lo simple a lo complejo. Explicativo.- busca el por que de las cosas.
                  1. Tipos de conocimientos
                    1. • Conocimiento elemental o simple: constituye las condiciones necesarias para orientarse adecuadamente en el mundo que lo rodea, por ejemplo: los niños en su primeros años. • Conocimiento científico: El objetivo de la ciencia lo constituye toda la realidad; es decir, las diferentes formas de su reflexión en la conciencia del hombre. • Conocimiento racional: está constituido por conceptos, juicios y raciocinio y no por imágenes, sensaciones, pautas de conducta, y que el científico al hacer sus operaciones parte de las ideas y con ellas concluye.
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