EL VALOR DE LOS METADATOS

Nota:

•  Identificar, organizar y almacenar grandes cantidades de información digital

1. Educación OA
   1. R.E.D Localizables

      Nota:

      • • Seguir un esquema de metadatos reconocido por el sector. • Preferir esquemas que utilicen lenguajes y tecnologías abiertas para su implementación. • Evitar modificaciones al esquema original. • Tener en cuenta aplicaciones con las que se relacionará la aplicación actual (o los contenidos), y visualizar los requerimientos futuros que esto podría implicar. • Revisar los requisitos técnicos del esquema y asegurar la existencia de los elementos necesarios. • Evaluar las distintas versiones del esquema y adoptar la más confiable según las pruebas realizadas y las tecnologías utilizadas. 
   2. R.E.D Reutilizables

      Nota:

      • • Determinar con qué otros esquemas es compatible el esquema utilizado. • Comparar la coherencia semántica entre elementos similares de ambos esquemas. • Realizar las adecuaciones necesarias para efectuar el intercambio entre esquemas. • Analizar la factibilidad tecnológica para la interoperabilidad automática entre ambos sistemas. • Analizar las implicaciones que el intercambio o la reutilización pueden originar (e.g. derechos de autor)
   3. R.E.D Intercambiables

      Nota:

      •  Analizar minuciosamente el significado de cada elemento. • Desarrollar plantillas que faciliten el llenado de campos con vocabularios predefinidos. • Establecer normas para el llenado de campos de texto libre (e.g. uso de minúsculas/mayúsculas, acentos, etc.). • Identificar necesidades particulares de vocabulario del sector y de los usuarios. • Procurar que la cantidad de elementos con datos introducidos sea mayor que la cantidad de elementos vacíos. • Mantener vigentes los datos. • Elegir al personal adecuado para el llenado de los datos. • Efectuar reuniones con el personal que llevará a cabo la labor y capacitarlos adecuadamente (e.g. el significado de cada elemento, los vocabularios y las normas de llenado, etc.). • Revisar periódicamente, con la ayuda de un tercero, la calidad de los datos introducidos. 
   4. R.E.D Recuperables

      Nota:

      • • Proveer al usuario de una interfaz adecuada. • Utilizar nombres familiares e intuitivos para los campos de búsqueda, así como valores predeterminados. • Proporcionar y publicar los vocabularios utilizados para que el usuario conozca las palabras que puede introducir. • Diseñar diferentes formas para la presentación de resultados. • Crear directorios de OA utilizando los metadatos para crear categorías. • Facilitar la exportación de los metadatos y del OA como un paquete compatible con las especificaciones comunes para ello (e.g. IMS Content Packaging [16]). • Realizar reuniones con los usuarios de entrenamiento y evaluación en la recuperación de metadatos. 
2. Metadatos administrativos

   Nota:

   • Su fin es anotar información que facilite la gestión de los recursos, lo que incluye información sobre cuándo y cómo fue creado el recurso, quién es el responsable del acceso o de la actualización del contenido, e información técnica, como la versión de software o hardware necesarios para ejecutar dicho recurso. 
3. Metadatos estructurales

   Nota:

   • Su objetivo es identificar cada una de las partes que componen al recurso, definiendo la estructura que le da forma. Por ejemplo, un libro que contiene capítulos y páginas puede etiquetarse con metadatos para identificar cada parte y la relación que guardan entre ellas. De manera similar, un curso compuesto por diferentes lecciones o actividades de aprendizaje puede etiquetarse con metadatos para identificar la estructura del contenido. Este tipo de metadatos es utilizado principalmente para el procesamiento automático de software de presentación o estilos.