Modelos Pedagógicos Constructivista & Conectivista

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Mapa mental sobre los modelos pedagógicos Constructivista y Conectivista.
WILLIAM NASNER
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Osiris Regina Ramos Hoyos
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WILLIAM NASNER
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Modelos Pedagógicos Constructivista & Conectivista
  1. Modelo Pedagógico Constructivista
    1. ¿Qué es?
      1. Teoría del Aprendizaje donde un ente es capaz de crear su propio ambiente de aprendizaje, construyendo experiencias nuevas a las anteriores.
        1. Sus Caracteristicas
          1. Contacto con múltiples representaciones de la realidad
            1. Construir conocimiento
              1. Proporciona ambientes de aprendizaje
                1. Construcción colaborativa del aprendizaje
                2. Ventajas
                  1. Asimilación en un contexto práctico
                    1. Apoyo a los estudiantes
                      1. Trabajo colaborativo
                        1. Asimilación de destrezas y habilidades
                        2. Desventajas
                          1. El docente pierde su valor protagonico
                            1. No se aprecia el conocimiento del docente
                            2. Principales Aportes(PIAGET, VIGOTSKY Y AUSEBEL)
                        3. Modelo Pedagógico Conectivista
                          1. ¿Qué es?
                            1. Teoría del aprendizaje que trata de explicar el aprendizaje complejo en un mundo social digital en rápida evolución.
                              1. Támbien llamada:
                                1. Teoría del aprendizaje para la era digital
                                2. Sus Caracteristicas
                                  1. Gran diversidad de conceptos e ideas
                                    1. Conexión entre diferentes fuentes
                                      1. Toma de decisiones
                                        1. Conocimiento Externo
                                          1. Capacidad para distinguir la información
                                          2. ventajas
                                            1. Acoplamiento a la realidad
                                              1. Permite compartir, colaborar
                                                1. Brinda muchas herrameintas
                                                2. Desventajas
                                                  1. Falta de preparación por docentes
                                                    1. Se requiere de una nueva metodologia de enseñanza
                                                      1. Fallas en la red
                                                        1. Distracción en otras actividades inadecuadas
                                                        2. Principales Aportes(GEORGE SIEMENS - STEPHEN DOWNES)
                                                    2. JORGE GUEVARA - WILLIAM NASNER
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                                                      La lectura
                                                      Shaarom Perez
                                                      CONSTRUCTIVISMO
                                                      solmaryrangel