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Description
Mind Map by Pablo Celi, updated more than 1 year ago
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Created by Pablo Celi
about 4 years ago
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CAMPOS
DE ACCIÓN
DE LA
PSICOLOGÍA
- Psicología Educativa
- Se ocupa de temas tales
como funcionamiento de
las relaciones entre los
distintos miembros de la
institución escolar,
problemas de aprendizaje,
adaptación de alumnos
etc.
- inteligencia
- creatividad
- motivación
- habilidades sociales y comunicativas
- Formación y asesoramiento de educadores
- Perfil profesional
- Para ser psicólogo educativo se necesita
- •Formación específica en psicología y psicología de la
educación. •Afán investigador. •Interés por la forma de
pensar y actuar de los niños. • Un enfoque lógico y
metódico para la resolución de problemas. • Excelentes
habilidades de comunicación y habilidades
interpersonales. • Adoptar un trato tranquilo y
profesional en todo momento. • La capacidad de
comunicar los resultados de sus investigaciones, incluso
en forma de informes escritos. • Habilidades de trabajo
en equipo. • El respeto estricto de la confidencialidad de
sus clientes. • Conocimientos psicológicos para
entender el comportamiento desde un punto de vista
científico.
- También debe
- • Ser un buen oyente. • Trabajar de forma lógica y
sistemática. • Ser paciente, objetivo y carente de
prejuicios. • Ser capaz de relacionarse con personas
de todas las edades y de todos los entornos
sociales. • Ser capaz de establecer una relación de
confianza y constructiva con los clientes.
• Comprometerse a ayudar a las personas a
transformar sus vidas de una manera positiva. • Ser
resistente y capaz de no verse superado por las
dificultades con las que se encuentra.
- • Ser un buen oyente. • Trabajar de forma lógica y
sistemática. • Ser paciente, objetivo y carente de
prejuicios. • Ser capaz de relacionarse con personas
de todas las edades y de todos los entornos
sociales. • Ser capaz de establecer una relación de
confianza y constructiva con los clientes.
• Comprometerse a ayudar a las personas a
transformar sus vidas de una manera positiva. • Ser
resistente y capaz de no verse superado por las
dificultades con las que se encuentra.
- También debe
- •Formación específica en psicología y psicología de la
educación. •Afán investigador. •Interés por la forma de
pensar y actuar de los niños. • Un enfoque lógico y
metódico para la resolución de problemas. • Excelentes
habilidades de comunicación y habilidades
interpersonales. • Adoptar un trato tranquilo y
profesional en todo momento. • La capacidad de
comunicar los resultados de sus investigaciones, incluso
en forma de informes escritos. • Habilidades de trabajo
en equipo. • El respeto estricto de la confidencialidad de
sus clientes. • Conocimientos psicológicos para
entender el comportamiento desde un punto de vista
científico.
- COMPETENCIAS
- • Actitud positiva.
• Actualiza
registros.
• Educado.
• Observador.
• Tolerante.
- • Actitud positiva.
• Actualiza
registros.
• Educado.
• Observador.
• Tolerante.
- Para ser psicólogo educativo se necesita
- inteligencia
- Se ocupa de temas tales
como funcionamiento de
las relaciones entre los
distintos miembros de la
institución escolar,
problemas de aprendizaje,
adaptación de alumnos
etc.
- Psicología Infantil
- La psicología infantil es la ciencia que estudia los fenómenos y
regularidades del desarrollo psíquico del niño que incluye el
desarrollo de su actividad, el desarrollo de los procesos
psíquicos, de las cualidades y la formación de la personalidad.
- Amigos imaginarios
- Acoso escolar o bullying
- Fobia escolar
- Depresión infantil
- Divorcio de los progenitores
- Perfil profesional
- Para ser Psicólogo Infantíl se necesita
- · Capacidad de intervención a nivel primario,
secundario y terciario. · Capa de detectar y
rehabilitar trastornos sensoriales, cognitivos,
conductuales, afectivos, de socialización, de
aprendizaje, evolutivos en general. · Capacidad
de intervenir en problemas psicosociales como:
migración, violencia, abusos y exploración
sexual, pandillerismo, etc. · Dominio en el
manejo del CIE 10 Y DSM4 como recursos para el
diagnóstico ajustado a normas internacionales. ·
Capacidad para la solución rápida de problemas
(agilidad mental) · Capacidad de intervención en
crisis · Además debe reforzarse: · Capacidad de
trabajar en equipo · Iniciativa · Creatividad ·
Empatía · Sensibilidad social · Cordura · Sentido
de equidad · Capacidad de crítica y autocrítica ·
Equilibrio emocional
- · Capacidad de intervención a nivel primario,
secundario y terciario. · Capa de detectar y
rehabilitar trastornos sensoriales, cognitivos,
conductuales, afectivos, de socialización, de
aprendizaje, evolutivos en general. · Capacidad
de intervenir en problemas psicosociales como:
migración, violencia, abusos y exploración
sexual, pandillerismo, etc. · Dominio en el
manejo del CIE 10 Y DSM4 como recursos para el
diagnóstico ajustado a normas internacionales. ·
Capacidad para la solución rápida de problemas
(agilidad mental) · Capacidad de intervención en
crisis · Además debe reforzarse: · Capacidad de
trabajar en equipo · Iniciativa · Creatividad ·
Empatía · Sensibilidad social · Cordura · Sentido
de equidad · Capacidad de crítica y autocrítica ·
Equilibrio emocional
- COMPETENCIAS
- 1. Identifica por sus indicadores el desarrollo norma y reconoce
un desarrollo irregular ubicando factores socio-ambientales,
genéticos o neurológicos de manera rápida, precisa y prudente.
2. Reconoce los efectos de las desviaciones del desarrollo
normal para el aprendizaje y la conducta con objetividad y ética.
3. Aplica recursos psicopedagógicos para enfrentar los
problemas que generan las desviaciones del desarrollo o la
conducta, en la familia y la escuela con criterio científico, técnica
desde una visión social. 4. Elabora diagnósticos psicológicos
sobre desarrollo infantil y del adolescente mediante técnicas e
instrumentos con experticia y honestidad. 5. Aplica técnicas de
estimulación temprana para corregir defectos de desarrollo con
apego a la criterios científicos visión social
- 1. Identifica por sus indicadores el desarrollo norma y reconoce
un desarrollo irregular ubicando factores socio-ambientales,
genéticos o neurológicos de manera rápida, precisa y prudente.
2. Reconoce los efectos de las desviaciones del desarrollo
normal para el aprendizaje y la conducta con objetividad y ética.
3. Aplica recursos psicopedagógicos para enfrentar los
problemas que generan las desviaciones del desarrollo o la
conducta, en la familia y la escuela con criterio científico, técnica
desde una visión social. 4. Elabora diagnósticos psicológicos
sobre desarrollo infantil y del adolescente mediante técnicas e
instrumentos con experticia y honestidad. 5. Aplica técnicas de
estimulación temprana para corregir defectos de desarrollo con
apego a la criterios científicos visión social
- Para ser Psicólogo Infantíl se necesita
- Amigos imaginarios
- La psicología infantil es la ciencia que estudia los fenómenos y
regularidades del desarrollo psíquico del niño que incluye el
desarrollo de su actividad, el desarrollo de los procesos
psíquicos, de las cualidades y la formación de la personalidad.
- Psicología Clínica
- La psicología clínica es una rama de la psicología
que se encarga de la investigación de todos los
factores, evaluación, diagnóstico, tratamiento y
prevención que afecten a la salud mental y a la
conducta adaptativa , en condiciones que puedan
generar malestar subjetivo y sufrimiento al
individuo.
- Terapia de personas adultas
- Psicología clínica infantil
- Intervención en familias
- Evaluación
- Neuropsicología clínica
- perfil profesional
- Para ser psicólogo clínico se necesita
- • Formación específica en psicología clínica.
• Capacidad investigadora. • Interés en la forma de
pensar y actuar del ser humano. • Un enfoque lógico y
metódico para la resolución de problemas.
• Excelentes habilidades interpersonales y de
comunicación. • Un enfoque tranquilo y profesional en
todo momento. • La capacidad de comunicar los
resultados de sus investigaciones, incluso en informes
escritos. • Habilidades de trabajo en equipo. • El
respeto estricto de la confidencialidad de sus clientes.
• Conocimiento de psicología para entender el
comportamiento de una manera científica.
- También debe
- • Ser un buen oyente. • Trabajar de
forma lógica y sistemática. • Ser
paciente, objetivo y carente de
prejuicios. • Ser capaz de relacionarse
con personas de todas las edades y de
todos los entornos sociales. • Ser capaz
de establecer una relación de confianza
y constructiva con los clientes.
• Comprometerse a ayudar a las
personas a transformar sus vidas de una
manera positiva.
- • Ser un buen oyente. • Trabajar de
forma lógica y sistemática. • Ser
paciente, objetivo y carente de
prejuicios. • Ser capaz de relacionarse
con personas de todas las edades y de
todos los entornos sociales. • Ser capaz
de establecer una relación de confianza
y constructiva con los clientes.
• Comprometerse a ayudar a las
personas a transformar sus vidas de una
manera positiva.
- También debe
- • Formación específica en psicología clínica.
• Capacidad investigadora. • Interés en la forma de
pensar y actuar del ser humano. • Un enfoque lógico y
metódico para la resolución de problemas.
• Excelentes habilidades interpersonales y de
comunicación. • Un enfoque tranquilo y profesional en
todo momento. • La capacidad de comunicar los
resultados de sus investigaciones, incluso en informes
escritos. • Habilidades de trabajo en equipo. • El
respeto estricto de la confidencialidad de sus clientes.
• Conocimiento de psicología para entender el
comportamiento de una manera científica.
- COMPETENCIAS
- • Actitud positiva.
• Amable.
• Aptitudes para
gestionar el
tiempo.
• Aptitudes para la
comunicación
verbal y escrita.
• Aptitudes para la
escucha.
- • Actitud positiva.
• Amable.
• Aptitudes para
gestionar el
tiempo.
• Aptitudes para la
comunicación
verbal y escrita.
• Aptitudes para la
escucha.
- Para ser psicólogo clínico se necesita
- Terapia de personas adultas
- La psicología clínica es una rama de la psicología
que se encarga de la investigación de todos los
factores, evaluación, diagnóstico, tratamiento y
prevención que afecten a la salud mental y a la
conducta adaptativa , en condiciones que puedan
generar malestar subjetivo y sufrimiento al
individuo.
- Psicología Industrial
- La psicología industrial, por su parte, es la disciplina
que se encarga de la selección, la formación y la
supervisión de los trabajadores para mejorar la
eficacia en el trabajo. Esta especialización, por lo
tanto, analiza el comportamiento humano en el
ámbito de la industria y los negocios
- Análisis del puesto de trabajo
- Evaluación del desempeño
- Adaptación del puesto de trabajo al trabajador
- Selección de personal
- Motivación y sistemas de recompensa
- Perfil Profesional
- Para ser psicólogo Industrial se necesita
- Conceptualiza y desarrolla programas con un enfoque
de prevención y promoción de la conducta humana que
facilite la práctica de comportamientos pro sociales y la
mejora de las condiciones de trabajo y la cultura
organizacional. Planifica y ejecuta procesos y programas
en los diferentes subsistemas de la Psicología Industrial
para facilitar una mejor adaptación del personal de la
empresa y a su puesto de trabajo de manera que
potencie su talento en el trabajo. Diseña y valida
reactivos psicológicos para el diagnóstico organizacional
en los diferentes aspectos de la Psicología Industrial
Diseña y aplica estrategias y programas de educación
laboral bajo los lineamientos del control de calidad
integrada y el mejoramiento continuo en los diferentes
niveles de la organización. Integra equipos
multidisciplinarios para promover la participación en las
políticas organizacionales que generen una mejor calidad
de vida laboral y la eficiencia productiva acordes a las
necesidades del país.
- Conceptualiza y desarrolla programas con un enfoque
de prevención y promoción de la conducta humana que
facilite la práctica de comportamientos pro sociales y la
mejora de las condiciones de trabajo y la cultura
organizacional. Planifica y ejecuta procesos y programas
en los diferentes subsistemas de la Psicología Industrial
para facilitar una mejor adaptación del personal de la
empresa y a su puesto de trabajo de manera que
potencie su talento en el trabajo. Diseña y valida
reactivos psicológicos para el diagnóstico organizacional
en los diferentes aspectos de la Psicología Industrial
Diseña y aplica estrategias y programas de educación
laboral bajo los lineamientos del control de calidad
integrada y el mejoramiento continuo en los diferentes
niveles de la organización. Integra equipos
multidisciplinarios para promover la participación en las
políticas organizacionales que generen una mejor calidad
de vida laboral y la eficiencia productiva acordes a las
necesidades del país.
- COMPETENCIAS
- *Poseer empatía
*Tener habilidades
comunicativas y
ejercer influencia
*Analizar,
comprender,
controlar e influir
sobre el clima laboral
*Manejar y resolver
conflictos *Ejercer
liderazgo
- *Poseer empatía
*Tener habilidades
comunicativas y
ejercer influencia
*Analizar,
comprender,
controlar e influir
sobre el clima laboral
*Manejar y resolver
conflictos *Ejercer
liderazgo
- Para ser psicólogo Industrial se necesita
- Análisis del puesto de trabajo
- La psicología industrial, por su parte, es la disciplina
que se encarga de la selección, la formación y la
supervisión de los trabajadores para mejorar la
eficacia en el trabajo. Esta especialización, por lo
tanto, analiza el comportamiento humano en el
ámbito de la industria y los negocios
- CAMPOS DE ACCIÓN DE LA
PSICOLOGÍA
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