Sistema de Organização e Gestão Escolar

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Mapa conceitual do texto "O sistema de organização e gestão da escola" de José Carlos Libâneo
Micaela Barbeta
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Sistema de Organização e Gestão Escolar
  1. Técnico-científico/Funcionalista: Concepção com enfoque Científico-racional, segue princípios e métodos semelhantes a administração empresarial. Valoriza a racionalização e a eficácia .É burocática, funcional. Poder é centralizado no diretor.Relações lineares, profissionais, hierárquicas e escassa participação nas tomadas de decisões.
    1. Autogestionária:Acentua a resposabilidade coletiva, participação de todos para propor formas de auto-gestão. Descentralização do poder.Recusa as normas e sistemas de controle(burocracia).
      1. Ambas concepções refletem posições políticas e concepções de Homem e Sociedade.
      2. Democrático-participativa:Essa concepção preza pela relação orgânica entre direção e comunidade escolar, na busca de objetivos comuns para então atribui funções para executar esses objetivos,descentraliza o poder.Compreende que a organização institucional contitui-se a partir da subjetividade das pessoas e de suas relações sociais ;que a instituição possui um papel sócio- político, sofrendo influências internas e externas.
        1. Possui 3 Concepções
          1. Estrutura Básica
            1. Estrutura que organiza as funções/setores que garantem o funcionamento da escola.
              1. Conselho Escolar:Colegiado coposto por integrantes da escola e usuários.Resposavel pelas atribuições consultivas,deliberativas e fiscas de forma legal nos aspectos pedagógicos,administrativos e financeiros.
                1. Direção:Coordena, organiza e gerencia atividade intitucionais, atendendo as legislações,regulamentos dos orgão superiores e desisões escolares.
                  1. Setor tecnico- administrativo:Resposavel pelas atividades-meio, serviços auxiliares e multimeios.Composto pela secretária escolar, zeladoria e vigilância.
                    1. Setor pedagógico:Coordena, ações pedagógicas e orienta as educacionais.Composto por coordenador pedagógico,orientador educacional
                      1. Intituições auxiliares:APM,Grêmio estudantil e caixa escolar
                        1. Corpo Docente:Conjuto de docentes em ação para o ensino.
                    2. Elementos Contitutivos
                      1. Instrumento/ferramentacom ação mobilização para atingir objetivos postos pela escola.
                        1. Planejamento:processo orientador que explicita ações para atingir objetivos
                          1. Organização:atividades que buscam racionalizar e viabilizar recursos.
                            1. Direção/coordenação:atividade de coordenação do esforço coletivo do pessoal da escola.
                              1. Formação continuada:ações de capacitação e aperfeiçoamento dos profissionais da instituição
                                1. Avaliação:Comprovação e avaliação do funcionamento da instituição
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