GUÍA GENERAL DE ACOMPAÑAMIENTO

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GUÍA GENERAL DE ACOMPAÑAMIENTO
  1. A. Para el inicio del acompañamiento: (reunión directivos)
    1. 1. temas relacionados con los ciclos sus acompañamientos
      1. 2. actividades:
        1. Sesión de Trabajo Situado,
          1. Observación de Trabajo Situado (OTS)
            1. aplicación de pruebas EGMA y EGRA
              1. caracterización del Establecimiento Educativo
                1. definen el trabajo con los docentes
                  1. programan las sesiones de trabajo situado
                    1. espacios, tiempos, contenidos a desarrollar y participantes
                    2. las metas mínimas esperadas por ciclo,
                      1. fecha de reunión de cierre
                        1. socializarán
                          1. resultados del proceso
                            1. las dinámicas desarrolladas durante las visitas
                              1. (OTS)
                                1. caracterización del EE.
                          2. B. Durante el desarrollo de las STS
                            1. 1 asistencia y firmas de los docentes
                              1. 2 Establecer compromisos o tareas
                                1. 3. Acordar las OTS con los docentes
                                  1. 4. la firma del consentimiento informado para la observación
                                  2. C. Durante el desarrollo de las observaciones de trabajo situado- OTS
                                    1. 1. Solicitar la planeación de la clase
                                      1. 2. Hacer la observación a partir de lo indicado en los instrumentos de observación de clase
                                        1. 3. Generar un ambiente de confianza en la OTS
                                          1. acuerden las observaciones de trabajo situado con anticipación
                                          2. D. Durante el cierre del acompañamiento:
                                            1. 1. Levantar la información que soporta la realización del acompañamiento o la STS (informe, agenda de trabajo, registro de docentes participantes, instrumentos de observación o caracterización y demás soportes).
                                              1. 2. Establecer compromisos con los docentes, directivos y comunidad educativa para los siguientes acompañamientos, STS y OTS.
                                                1. 3. Realizar la reunión de cierre del proceso de acompañamiento con los directivos docentes (No olvidar sus firmas en el informe del acompañamiento)
                                                  1. 4. Legalizar en la plataforma SIPTA el acompañamiento en un plazo no mayor a siete días
                                                    1. documentos de soporte de visita
                                                      1. Formato de soporte de gasto de material
                                                        1. Certificado de cumplimiento (Cargar uno por cada semana de acompañamiento)
                                                          1. Certificado de docentes acompañados
                                                            1. Formato de legalización de Transporte Terrestre
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