Funciones y Rol de la Criminología

El conocimiento científico del fenómeno criminal y la crisis del modelo de ciencia causal-explicativo
1. La función prioritaria de la criminología, como ciencia interdisciplinaria y empírica es aplicar un núcleo de conocimientos mas seguros y contrastados sobre el crimen, la persona delincuente, la victima y el control social
  1. La investigación científica, en tanto actividad científica, reduce al máximo el intuicionismo y el subjetivismo al someter el fenómeno criminal a un análisis riguroso, con técnicas empíricas adecuadas.
  2. Su metodología interdisciplinaria permite eliminar contradicciones y llenar las lagunas de conocimiento de las diversas áreas del saber.
2. El conocimiento implica la elaboración de los datos obtenidos, esto es, una teoría que los interprete, e hipótesis de trabajo que trascienden la mera verificación y contrastación empírica de aquellos
  1. La criminología suministra conocimientos, no simplemente datos y aporta un núcleo de saberes.
  2. Es necesario relativizar, de manera realista, la supuesta exactitud del conocimiento científico.
  3. El conocimiento científico-criminológico tiene una base empírica, pero no es sólo un producto empírico, ya que es más que la suma o acumulación de datos
3. El sistema conceptual deja de ser un asunto de verdad objetiva, para convertirse en un conjunto de hipótesis no refutadas, que no podrán verificarse con absoluto rigor
  1. Por lo anterior, parece más realista centrar la función básica de la criminología, en la obtención de un núcleo de conocimientos asegurados sobre el crimen, la víctima, el delincuente y el control social
  2. Núcleo de conocimientos es el saber sistemático, ordenado, obtenido por métodos y técnicas de investigación rigurosa, fiable y no refutado
La criminología como central de informaciones
1. El progreso de la informática y la telemática permite que la ciencia criminológica opere como central de información, cuyos datos se pongan al servicio del legislador, de la práctica y de las ciencias penales
  1. La tarea de la criminología será siempre una tarea inacabada, abierta a los resultados de otras investigaciones interdisciplinarias, dinámica, nunca definitiva
  2. La información que pueda suministrar un banco de datos, por completo que sea el programa del mismo, será siempre una información estática y rígida
La criminología como ciencia práctica
1. La criminología es una ciencia práctica, destinada a ofrecer pautas y criterios para la solución de conflictos concretos, de problemas sociales, mientras que saber científico criminológico surge del análisis y observación de la realidad, y está llamado a retornar a esa misma realidad para explicarla, comprenderla y transformarla en beneficio del hombre
  1. La aproximación de la criminología a las exigencias de la vida cotidiana, deviene de la naturaleza interdisciplinaria y pluridimensional de su propio método y de la finalidad última del conocimiento científico: dar respuesta a las demandas sociales
  2. Pero una criminología centrada en satisfacer las expectativas sociales (particularmente sensible a determinadas manifestaciones del crimen y a determinadas personalidades criminales, que solamente confía en respuestas severas y represivas, más pasionales que justas, como lo ha puesto de relieve el psicoanálisis) sólo se interesaría por el delito convencional, por el crimen utilitario, desatendiendo la investigación de otras modalidades criminales menos llamativas, pero quizás mucho más nocivas, que no suscitan tanta alarma en la opinión pública y de los sectores interesados e influyentes de la misma
El control de la criminalidad como objetivo polémico de la criminología
1. el objetivo central de la criminología es la lucha contra la criminalidad, o si se prefiere el facilitar un núcleo firme de conocimientos empíricos que posibiliten el control y prevención del delito
  1. pero la propia doctrina criminológica discute desde sus inicios si dicho fin pertenece al objeto específico de esta disciplina
  2. tomando en cuenta la naturaleza empírica de la criminología se afirmó que solamente le correspondía la explicación del fenómeno delictivo, el análisis y descripción de las causas del mismo, pero las estrategias científicas, político criminales o políticas para combatirlo correspondían a los poderes públicos
    1. Según el planteamiento marxista, la criminología no debe resignarse a ofrecer explicaciones teóricas del crimen, sino que ha de combatirlo
La criminología como factor de legitimación o como instancia crítica del orden social
1. La criminología es una ciencia empírica, pero la actividad criminológica –la investigación, la praxis- no es funcionalmente neutra para el sistema social. Por ello, las diversas actividades criminológicas ascilan desde la legitimación del status quo a la crítica directa de los fundamentos del orden social
  1. La Criminología positivista es una criminología legitimadora del orden social constituido, porque no cuestiona sus fundamentos axiológicos, las definiciones oficiales ni el propio funcionamiento del sistema. Lo asume como un dogma, acriticamente, refugiándose en la supuesta neutralidad del empirismo, de las cifras y las estadísticas. Ni el delito ni la reacción social son problemáticos, porque se parte de la bondad suprema del orden social y del efecto terapéutico bienhechor de la pena
    1. La criminología positivista opera como factor de legitimación y consolidación del status quo
2. El modelo crítico, por el contrario, cuestiona y critica las bases del orden social, su legitimidad excluyente, el concreto funcionamiento del sistema y de sus instancias, la supuesta libertad radical del individuo, la reacción social y anula el fundamento moral del castigo
El saber criminológico y sus funciones
1. La criminología debe contribuir positivamente a la mejor solución de los conflictos y problemas sociales.
2. En el ámbito penal aporta información sobre el delito, el delincuente, la víctima y el control social, información que la política criminal ha de convertir proposiciones, estrategias y tácticas adecuadas para el control y prevención del delito, inspirando la reforma de las leyes
3. La información que aporta la criminología sobre el fenómeno criminal tiene un triple ámbito
  1. La explicación científica del fenómeno criminal, de su génesis, dinámica y principales variables
  2. La prevención eficaz del delito
  3. La intervención en el hombre delincuente
  4. El rol de la criminología es informar sobre el problema social y comunitario del delito, para comprenderlo, formular un diagnóstico válido sobre éste, que permita su control eficaz y racional con el mínimo coste social, su prevención, e intervenir positivamente a favor de todas las personas involucradas en este conflicto
La consolidación de la criminología como disciplina empírica: el positivismo criminológico
1. La consolidación de la criminología como ciencia empírica, científica, se encuentra estrechamente unida al positivismo criminológico y, en particular, a la Scuola Positivista italiana, que surgió a mediados del siglo XIX como reacción a la Escuela Clásica.
  1. El método “positivo” empírico trata de someter la imaginacón a la observación y los fenómenos sociales a las leyes férreas de la naturaleza
  2. La cosmogonía del orden y el progreso, la fe ciega en la omnipotencia del método científico son características de la Scuola Positiva
2. El nuevo orden social de la naciente sociedad burguesa industrial, requería de ser legitimado y protegido, función que asumió la criminología positivista
Premisas metodológicas y criminológicas del positivismo
1. Utilitarismo, cientifismo y racionalismo parecen aproximar la filosofía positivista a la de la ilustración. Ambas comparten una fe en la ciencia y en el progreso
  1. Método positivo, empírico, inductivo-experimental : el método científico, como el único capaz de descubrir las leyes inmutables que rigen los fenómenos naturales, humanos y sociales. Método retomado del positivismo científico de Comte, del evolucionismo de Darwin, y del naturalismo de Moleschott
    1. Para el positivismo criminológico el delito es un hecho real, natural, empírico, histórico y concreto, en contra posición con la Escuela Clásica, para la cual el delito es un ente jurídico abstracto, una invención desconectada de su protagonista y de su entorno
      1. El positivismo criminológico es determinista, la libertad humana es vista como una ilusión subjetiva, ya que la conducta del hombre se encuentra sometida a la ley de la causalidad (como los fenómenos naturales) y determinada por un complejo de procesos físicos y sociales
  2. La Escuela Positivista se presenta como superación del liberalismo individualista clásico, en demanda de una eficaz defensa de la sociedad. Fundamenta el derecho a castigar en la necesidad de la conservación social, anteponiendo los derechos de los “honrados” a los derechos de los “delincuentes”
    1. Para la Escuela Positivista no se castiga el delito, sino al autor, el cual padece anomalías orgánicas o psíquicas, de transmisión hereditaria, que convierten a tales delincuentes en una variedad o subespecie infrahumana
  3. Los positivistas se esfuerzan por elaborar un concepto natural de delito, de base sociológica, como sinónimo de comportamiento “antisocial”, alejados de la definición legal de delito, como lo hace la Escuela Clásica
    1. El positivismo clama por un diagnóstico científico del problema criminal (psicológico, antropológico, sociológico, estadístico, etc.) y por la articulación de las estrategias necesarias para neutralizar los factores criminológicos
Los pioneros de la Scuola Positivista
1. Lombroso, Cesare (1835-1909)
  1. Representa la orientación antropológica. Su teoría de la criminalidad acentúa la relevancia de los factores biológicos, individuales y de carácter atávico-regresivo del delito
    1. Para él determinados estigmas degenerativos, de transmisión hereditaria, permitían identificar al delincuente nato, como un genus homo delinquens, esto es: como una variedad del género humano
      1. La idea de un delincuente nato pierde fuerza en el autor para dar paso a una ponderación de factores sociales y ambientales que influyen en el problema criminal
        Tipología lombrosiana
        Delincuente nato
        Delincuente loco moral
        Delincuente epiléptico
        Delincuente loco
        Alientado
        Alcohólico
        Histérico
        Delincuente ocasional
        Pseudocriminales
        Criminaloides
        Habituales
        Delincuente pasional
2. Ferri, Enrico (1856-1929)
  1. Planteó un diagnóstico “etiológico” del crimen, anteponiendo los factores sociales sobre los antropológicos. Contemplando al crimen como fenómeno social, aplicando las leyes de la Estadística Social, y estableciendo la necesidad de una lucha eficaz contra el delito basada en los “sustitutivos penales” o medidas político-sociales y poloítico-económicas, tendientes a neutralizar los factores criminógenos
  2. Su aportación primordial encuadra más en el ámbito político-criminal (teoría de los sustitutos penales), que en el estrictamente criminológico, y más aún en el metodológico
  3. Es uno de los grandes teóricos del método positivo y de los más agudos críticos del Derecho Penal clásico, sugiriendo su sustitución por la Sociología Criminal.
3. Garofalo, Raffaele (1852-1934)
  1. Jurista conservador, dedicó todo su esfuerzo a convertir los postulados teóricos del positivismo en módulos normativos que inspirasen las leyes y transformasen la realidad a través de la práctica diaria de los jueces
    1. Su teoría de la criminalidad es una teoría endógena que potencia el carácter congénito o hereditario de la anomalía moral del individuo delincuente
    2. Sistematizó y divulgó el pensamiento positivista, suavizando extremismos doctrinarios
Escuelas eclécticas o intermedias
1. Escuela de Lyon
  1. resalta la trascendencia del medio o el entorno en la génesis del delito, idea que evoca las posteriores tesis de la “desorganización social” como explicación de la criminalidad
2. Tesis ambiental de Tarde (1843-1904)
  1. resalta la prioridad de los factores sociales sobre los individuales en la etiología del comportamiento delictivo
3. Escuela ecléctica de Marburgo
  1. destaca de las otras escuelas eclécticas por su análisis empírico del crimen como hecho social, su teoría de la criminalidad en la que concurren la predisposición individual y el medio social como explicaciones del delito, y su ambiciosa política criminal como lucha científica contra la criminalidad, incidiendo eficazmente en las causas sociales de la misma
Explicaciones sociológicas del delito
1. Los autores que pertenecen a esta corriente de pensamiento, atribuyen significado criminológico a diversos datos, ya que no existe un marco de referencia que permita sistematizar y generalizar el resultado de las investigaciones
Representantes del enfoque plurifactorial
1. Healy
  1. Constató como variables eventualmente determinadoras de la desviación criminal:
    1. males hereditarios
    2. anomalías mentales
      1. constitución física anormal,
    3. conflictos anímicos
    4. mal ambiente familiar
    5. amistades inadecuadas
    6. frustración de expectativas del individuo,
    7. condiciones insatisfactorias para el desarrollo infantil
2. Matrimonio Glueck
  1. Habaron sobre las circunstancias que influyen en la delincuencia como;
    1. rasgos básicos del individuo
    2. vida familiar
    3. escuela
    4. organización del tiempo libre
3. Burton
  1. Habló sobre la existencia de ciento setenta “condiciones” o factores que, a su juicio, desencadenarían en el niño un comportamiento no deseable, como;
    1. La muerte del padre o madre
    2. La pobreza
    3. La mala salud
    4. Desempleo familiar
    5. Alcoholismo de los padres
Escuela de Chicago
1. Constituye, desde los años veinte, uno de los focos de expansión más poderosos e influyentes de la moderna sociología criminal
  1. resaltó la importancia etiológica de factor ambiental y su estrecha correlación con los índices de la delincuencia
    1. Los pioneros de la Escuela de Chicago matizan la relevancia criminógena del factor espacial con un característico enfoque ecológico.
      1. Objeto y método de la Escuela de Chicago
        el particular énfasis como Sociología Urbana, preocupada por aspectos muy concretos y externos de mid-west norteamericano
        el crecimiento de las ciudades, la expansión de la industria y el ferrocarril, el mosaico de razas y nacionalidades
        generalizaría el empleo de métodos empíricos, de investigaciones de campo, técnicas estadísticas ya más perfeccionadas
        no se limita a describir, sino que pretende comprender y explicar los problemas sociales en su correlación con la nueva estructura urbana, partiendo de diversos esquemas conceptuales y modelos de crecimiento y organización metropolitanos
      2. Precursores y pioneros de la escuela de Chicago
        La Estadística Moral
        establece al crimen como fenómeno social, colectivo
        BURGUESS
        trazaría el modelo teórico de desarrollo de la ciudad norteamericana que puede estimarse representativo de la Escuela de Chicago
        McKENZIE
        para quien el conocimiento de los procesos ecológicos resulta básico en todas las ciencias sociales
      3. Algunas investigaciones sobre las áreas criminales de la Escuela de Chicago
        ABBOT y BRECKINRIDGE
        centran la atención en los problemas sociales de las poblaciones emigrantes, si bien concluyeron que el factor determinante de la criminalidad
        SHAW
        señala: a) los delincuentes; b) áreas criminales; c) los barrios como oferentes de oportunidades e incentivos; d) El comportamiento delictivo se aprende y se transmite; e) las genuinas carreras criminales; f) las zonas de transición
        definió las áreas criminales como aquéllas donde la delincuencia ocurre más frecuentemente
        LIND
        el lugar de comisión del delito depende más del grado práctico de oportunidades que un determinado espacio depare al autor que de las actitudes de los restantes miembros de una concreta comunidad local
      4. La aportación de la Escuela de Chicago
        La aportación más destacada de la Escuela de Chicago discurre en el ámbito metodológico y político-criminal
        Sus investigaciones de campo inauguran una tradición irreversible en la Sociología Criminal, que ha ejercido notable influencia en posteriores estudios demográficos, urbanísticos y ecológicos
        ha resaltado las elevadas tasas de criminalidad de las áreas pobres y deterioradas de la gran ciudad, advirtiendo, no obstante, que dichas tasas no son consecuencia directa de condiciones económicas

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