¿POR QUÉ SOY EL ACTOR MÁS IMPORTANTE DE LA UNAD PARA PROMOVER EL LIDERAZGO TRANSFORMADOR DESDE MI PROFESIÓN?
Porque la UNAD desde su modelo pedagógico busca formar líderes que intervengan positivamente en sus regiones, entonces así aprovecharé todo lo
aprendido para poder contribuir en el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades más vulnerables de mi municipio y así poder transformar
la vida de las personas motivando a la creación de un proyecto de vida, buscando oportunidades para ellos.
Transformación positiva a otros.
Solidaridad
Trabajo en
equipo
Integridad
Ser un líder transformacional significa ser una persona que busca mejorar a otros y velar por el bienestar de ellos.
Para ser un líder Unadista se requiere tener clara una visión, una misión y actuar en coherencia con los valores que me identifican como persona y siempre buscando transformar a los demás.
PROYECTO ACADÉMICO PEDAGÓGICO SOLIDARIO
¿Cuál es tu comunidad o región y qué
cosas necesitan cambiarse o mejorarse?
Vivo en un Municipio del Oriente
Antioqueño donde como en la mayoría
de municipios del país se evidencia la
falta de oportunidad y de motivación en
los jóvenes. Me encantaría aportar a que
estas situaciones mejoren y desde mi
profesión impulsar a los jóvenes a
aprovechar las oportunidades y
superarse para lograr un cambio social.
Tambíen creo que deberían mejorar
muchas cosas con el acceso a servicios
públicos, agua potable en varias zonas
del municipio, crear conciencia social.
¿Tienes una idea de emprendimiento orientado a
mejorar la calidad de vida de tu comunidad o
región?
Entre uno de mis sueños está crear una
Fundación encaminada a la prevención del
Embarazo adolescente y el apoyo a las
jóvenes que ya son madres para que no
abandonen sus procesos educativos y por el
contrario puedan terminar carreras
profesionales y luchen por el bienestar de
sus hijos. Esta motivación surge ya que soy
fui una madre adolescente que gracias al
apoyo de mis padres he podido estudiar y
trabajar para darle a mi hijo todo lo que
necesite. Muchas jóvenes no cuentan con
este tipo de apoyo, primero de tipo
educativo para prevenirlo, y después se ven
obligadas a dejar de estudiar para
conseguir trabajos informales que ayuden
en la crianza de sus hijos.
¿Cómo, al ser tu un líder transformador, provocaría cambios
en tu comunidad o región de acuerdo con la profesión que
has elegido estudiar?
Desde la psicología me encantaría ejercer
un cargo que tenga un impacto social, que
aporte a las comunidades de mi
municipio, mi sueño es ser la Secretaria de
Salud de mi Municipio donde integraría
perfectamente mi labor actual como
Auxiliar de Enfermería y lo social.
Trabajaría por mejorar el acceso a los
servicios de salud en todas las veredas del
municipio, promocionando estilos y
hábitos de vida saludable, prevención de
enfermedades, acceso al agua potable.
¿Cuál es tu misión a fin de propiciar el desarrollo
económico, social y humano sostenible de tu comunidad o
región con calidad, eficiencia y equidad social?
Ser una mujer íntegra, que vele por el bien de las
comunidades más vulnerables y luche por el
cumplimiento de sus derechos, ser ejemplo de
superación para todas las mujeres de mi
municipio y ser conocida por mis ganas de ser
mejor y dar lo mejor de mi para mejorar la vida de
las personas. Promover y motivar a que los niños
y jóvenes elaboren un proyecto de vida y esto los
motive a cumplir sus sueños y aportar al
municipio desde sus diferentes roles en la
sociedad.
Es un conjunto de componentes que servirán como fuente de inspiración para generar líderes. Los componentes
servirán como una brújula que me enriquecerán como ser social Unadista.
ECONÓMICO-
PRODUCTIVO
Característica:
Solidaridad
Crear ideas nuevas
para lograr un
desarrollo comunitario
importante. Ejercer
liderazgo y generar un
impacto positivo en lo
social.
COMUNITARIO-
REGIONAL
Característica:
Comunidad
Este componente me
facilitará realizar un
sueño personal,
trabajar por y para mi
municipio y así mejorar
la calidad de vida en las
comunidades.
TECNOLÓGICO-
CULTURAL
Característica:
Innovación
Menor manejo, uso y
conocimiento de
herramientas
digitales que aportan
a mi vida
universitaria y
profesional, y
facilitan el
desarrollo de las
actividades
académicas.
ACADÉMICO-
CONTEXTUAL
Característica:
Bienestar
Aporta en el
desarrollo armónico y
productivo de mi
proyecto de vida,
logrando participar de
otras actividades que
me ayuden a mi
crecimiento personal y
a potenciar mis
capacidades.
PEDAGÓGICO-
DIDÁCTICO
Característica:
Aprendizaje
Acercamiento a los
procesos educativos,
me facilita el contacto
con todos los actores
del proceso formativo
y así lograr un
aprendizaje autonómo
y colaborativo.
ORGANIZACIONAL-
ADMINISTRATIVO
Característica:
Reconocimiento
Me permite conocer
todo a cerca de mi
Universidad, su misión,
su visión y esto hace que
yo construya una misión
de vida y una visión de lo
que quiero conseguir.