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ADOLESCENCIA Y PUBERTAD

Valeria Astudillo Español

Contenido del mapa

ADOLESCENCIA Y PUBERTAD

  1. FISIOLOGÍA

    • Variables que influyen el inicio de la pubertad:
      • (1) Genéticas 70-80%. (2) Factores reguladores: alimentación, disruptores endócrinos, ciclos de luz-oscuridad, lugar geográfico, estímulos psíquicos y sociales 10-20%
        • EJE HIPOTÁLAMO-HIPOFISIARIO-GONADAL
          • GnRH, LH y FSH son inhibidas por la supresión activa de GnRH, es de secreción pulsatil con automaticidad e independiente de estímulos.
            • Su secreción incrementa en la pubertad. Estimulados por: Sist. glutaminérgico, noradrenérgico, dopaminérgico y kisspeptina. Inhibido por: Sist. gabaérgico y opiaceos endógenos.
              • GENÉTICA
                • Red nodal de genes: Regulan cambios en los circuitos neuronales del núcleo arcuato del hipotálamo.
                  • Cambios transinápticos: (a) Aumenta los estímulos excitatorios de las neuronas secretoras de GnRH. (Glutamato y kisspeptina). (b) Disminución de los estímulos inhibitorios por neuronas gabaérgicas productoras de sustancias opiodes y neuronas productoras de RFamide.
                  • Cambios en las células gliales: Activan la secreción de la GnRH: (1) Liberando factores de crecimiento que actúan sobre receptores de las neuronas productoras de GnRH- TGFb, EGF, IGF-1. (2) Cambiando la adhesividad de las céls gliales con las neuronas productoras de GnRH.
              • EPIGENÉTICA
                • Factores externos que influyen en la expresión de los genes: Nutrición, estrés, psicológicos, horas de luz, ejercicio, factores sociales, ritmo circadiano, disruptores endócrinos ambientales.
                  • GnRH induce a las células gonadotropas hipofisiarios para la síntesis de LH y FSH que actúan en las gónadas e induce la maduración de las células germinales, también la producción de esteroides sexuales, de péptidos gonadales y hormonas (leptina).
                  • La testosterona y el estradiol desarrolla los caracteres sexuales secundarios; con un retrocontrol negativo en el eje hipotálamo hipofisiario gonadal con una disminución de la secreción de GnRH, LH y FSH.
        • SUPRARRENALES
          • A los 6-8 años de edad ósea se produce la adrenarquia o maduración de las suprarrenales, es decir aparece vello púbico y axilar.
            • Ocurre 2 años ante de el aumento de los esteroides gonadales.
              • Es independiente del eje hipotálamo hipofisiario gonadal
        • EJE HIPOTÁLAMO HIPOFISIARIO SOMATOMEDÍNICO
          • Aumenta la producción de GHRH en el hipotálamo
            • Aumenta la producción de GH en la hipófisis
              • Aumentan los niveles de IGF- I y IGFBP-3
  2. ADOLESCENCIA; Periodo transitorio de la infancia al edad adulta, acompañado de cambios físicos, psicológicos, emocionales y sociales. Inicia con la pubertad y termina cerca de la 2 década de vida.

    • Adolescencia inicial: 10-14 años
    • Adolescencia media: 15-17 años
    • Adolescencia tardía: 18-21 años
  3. PUBERTAD: Es el proceso biológico donde se produce el desarrollo de los caracteres sexuales secundarios, maduración completa de las gónadas y glándulas suprarrenales, adaptación del pico de masa ósea, grasa y muscular y talla adulta.

  4. CRECIMIENTO Y MADURACIÓN FÍSICA

    • CRECIMIENTO Y DESARROLLO PUBERAL
      • Tiene una amplia variedad de normalidad
        • Edad de inicio de desarrollo mamario: 10.6a +/- 1a
          • Edad de inicio de la menarquia: 12.7a +/- 0.9a
        • Edad de inicio del desarrollo testicular: 12.3a +/- 1.1a
        • Periodo de desaceleración del crecimiento: H=14-15a M=12-13a
          • Crecimiento puberal: 20-25% de la talla adulta definitiva
            • Segundo estirón del año: H= 5.8-13.1a M= 5.4-11.2a
              • El crecimiento ocurre por segmentos, desde los inferiores, es distal-proximal.
                • Talla definitiva se alcanza a: H= 21a M= 16-17a
    • CAMBIOS DE LA COMPOSICIÓN CORPORAL Y DESARROLLO DE ÓRGANOS Y SISTEMAS
      • Las mujeres acumulan más grasa que los hombres.
        • Aumenta el tamaño de algunos órganos: Pulmón, corazón, hígado, bazo y riñones
          • Se ensanchan la pelvis en mujeres y hombros en hombres
            • Aumento de la fosfatasa alcalina según el grado madurativo del individuo
              • En los hombres por la testosterona aumenta los GR y la hemoglobina
                • CRECIMIENTO Y MADURACIÓN CEREBRAL
                  • Rápido crecimiento neuronal-glial y formación de conexiones sinápticas
                  • Eliminación selectiva de las sinapsis menos eficientes
                  • Mielinización de los axones para facilitar la transmisión neuronal (Se completa entre los 25-30a)
  5. ESCALAS MADURATIVAS DE TANNER

    • VARONES
      • Tamaño testicular y pene
        • (G1). Teste de <4 ml, pene infantil.
          • (G2). Testes de 4-6 ml, escroto enrojecido, pene sin cambios.
            • (G3). Testes de 6-12 ml, escroto gran aumento, pene aumento de longitud.
              • (G4). Testes 12-20 ml, escroto más aumentado y tono más oscuro.
                • (G5). Testes >20 ml, escroto y pene adultos.
    • MUJERES
      • Tamaño mamario
        • (M1). Mama prepuberal; no hay tejido glandular.
          • (M2). Botón mamario, pequeña cantidad de tejido glandular.
            • (M3). Mama más saliente se extiende por debajo de la areola.
              • (M4). Mama mayor y más elevada. Areola y pezón se proyectan sobre el contorno de la mama
                • (M5). Mama adulta (tamaño variable). Areola y mama en el mismo plano; pezón sobresale.
      • Vello púbico
        • (VP2). Pequeña cantidad de vello fino y largo, levemente pigmentado en base de escroto y pene (varones) y labios mayores (mujeres).
          • (VP3). Vello más espeso y grueso y más rizado.
            • (VP4). Vello rizado parecido al adulto sin extenderse a cara interna de los muslos.
              • (VP5). Tipo adulto, extendiéndose a cara interna de los muslos.
  6. CAMBIOS DE LA SOCIALIZACIÓN

    • PADRES
      • ADOLESCENCIA INICIAL: Mayor necesidad de intimidad/privacidad, exploración de los límites de la independencia/dependencia.
        • ADOLESCENCIA MEDIA: Conflictos por el control y la independencia, lucha por la aceptación de una mayor autonomía, mayor separación de los progenitores.
          • ADOLESCENCIA FINAL: Separación emocional y física de la familia, aumento de la autonomía, restablecimiento de una relación adulta con los progenitores.
    • AMIGOS
      • ADOLESCENCIA INICIAL: Afiliaciones con compañeros del mismo sexo.
        • ADOLESCENCIA MEDIA: Intensa implicación con el grupo de compañeros, preocupación por la cultura de sus compañeros, conformidad.
          • ADOLESCENCIA FINAL: El grupo de compañeros y sus valores pierden relevancia
  7. SEXUALIDAD Y PAREJA

    • ADOLESCENCIA INICIAL: Aumento de interés por la anatomía sexual, ansiedad y dudas sobre los cambios y el tamaño de los órganos sexuales, limitación de la intimidad.
      • ADOLESCENCIA MEDIA: Se pone a prueba la capacidad de atraer a la pareja, inicio de las relaciones y de la actividad sexual, se hace preguntas sobre la orientación sexual.
        • ADOLESCENCIA FINAL: Consolidación de la identidad, se centra en la intimidad y la formación de relaciones estables, planificación del futuro y compromiso.
  8. RIESGOS

    • Depresión y tendencias suicidas: El rechazo de la familia, el acoso y otras formas de victimización motivadas por la homofobia.
      • Enfermedades de transmisión sexual: Prácticas sexuales específicas, relaciones homosexuales, transmisión oral-anal y digital-anal.
        • Abuso de sustancias: Consumo de alcohol y sustancias, marihuana y otras drogas ilegales es muy frecuente en adolescentes y jóvenes homosexuales
          • O.besidad y trastornos de la conducta alimentaria: La percepción de la propia imagen corporal lleva a estas conductas, limitar la ingesta o adopta estrategias para perder peso
            • Problemas psicosociales: Bajo rendimiento académico, el absentismo y el abandono escolar, victimización, acoso y violencia a grupos homófobos.
              • Accidentes no/sí intencionados: De transito, suicidio, violencia, homicidio,
                • Embarazo adolescente: Las prácticas sexuales sin planificación familiar o uso de métodos anticonceptivos.

Información

Descripción
Mapa Mental sobre ADOLESCENCIA Y PUBERTAD, creado por Valeria Astudillo el 04/05/2020.
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