22800513
Description
Mind Map by Mauricio gonzalez, updated more than 1 year ago
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Created by Mauricio gonzalez
almost 4 years ago
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LA EDUCACIÓN VIRTUAL Y EL
CONTEXTO DE SUS ACTORES
- Es la educación que se puede ofrecer en cualquier tiempo y lugar a través de las TIC. Hoy día se ha constituido en el
instrumento estratégico para ofrecer oportunidades educativas atendiendo demandas nacionales más urgentes de
formación, actualización y superación de profesionales.
- H I S T O R I A
- POR CORRESPONDENCIA
- Se consideran las primeras cartas egipcias o sumerias o las cartas entre Eratóstenes,
Arquímedes y Horacio de la antigua Grecia y las epístolas de San Pablo y San Jerónimo
los primeros indicios de educación a distancia
- Se consideran las primeras cartas egipcias o sumerias o las cartas entre Eratóstenes,
Arquímedes y Horacio de la antigua Grecia y las epístolas de San Pablo y San Jerónimo
los primeros indicios de educación a distancia
- POR TELE INFORMACIÓN
- A mediados del siglo XX con el surgimiento de
la televisión se inició un proceso de educación
entre televidentes y radio escuchas donde el
docente seleccionaba los temas y la
programación.
- A mediados del siglo XX con el surgimiento de
la televisión se inició un proceso de educación
entre televidentes y radio escuchas donde el
docente seleccionaba los temas y la
programación.
- A TRAVES DE LAS TIC
- Gracias a la Internet se pudo enlazar estos equipos de
cómputo y ofrecer servicios de comunicación,
información, trabajo colaborativo, administración de
tiempo entre docente y estudiante. Este con el apoyo
de los gobiernos a dado un paso a la educación virtual
con el uso de nuevas tecnologias con el fin de
fortalecer la competitividad empresarial e impulsar el
desarrollo de diferentes esferas sociales.
- Gracias a la Internet se pudo enlazar estos equipos de
cómputo y ofrecer servicios de comunicación,
información, trabajo colaborativo, administración de
tiempo entre docente y estudiante. Este con el apoyo
de los gobiernos a dado un paso a la educación virtual
con el uso de nuevas tecnologias con el fin de
fortalecer la competitividad empresarial e impulsar el
desarrollo de diferentes esferas sociales.
- En Colombia comenzó el primer modelo de educación a distancia hacia el año 1932 cuando Don Rufino José Cuervo fundó el semanario “El cultivador cundinamarqués” dirigido al campesinado Colombiano. Posteriormente hacia 1947 el sacerdote José Joaquín Salcedo
Guarín funda Radio Sutatenza en Tenza Boyacá con la cual se enseña a leer y escribir y algunos programas agrarios de vivienda y deportivos. Hacia el año 1982 con el decreto 2412 de agosto, comienza con paso firme con la creación del Consejo de educación abierta y a
distancia.
- CONTEXTO Y ACTORES EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Y VIRTUAL
- Ante la necesidad de jóvenes y adultos y profesionales que no pueden asistir a clases presenciales, y con el compromiso de cada
educando de auto formarse disciplinariamente con responsabilidad y compromiso se imparten sistemas educativos en secundaria y
superior, tanto en instituciones públicas como privadas.
- CARACTERÍSTICAS
- - Elimina la barrera del espacio y de la distancia. - Elimina la barrera de
la edad y la ocupación. - El grupo de estudiantes es heterogéneo .
- Población especialmente dispersa. - Permite el acceso masivo. - Facilita
el trabajo individual. - El alumno es el centro del aprendizaje. - Variedad
de medios y materiales. - Se mueve en el horizonte de educación
permanente.
- - Elimina la barrera del espacio y de la distancia. - Elimina la barrera de
la edad y la ocupación. - El grupo de estudiantes es heterogéneo .
- Población especialmente dispersa. - Permite el acceso masivo. - Facilita
el trabajo individual. - El alumno es el centro del aprendizaje. - Variedad
de medios y materiales. - Se mueve en el horizonte de educación
permanente.
- VENTAJAS
- - Se evita el desplazamiento a los planteles físicos. - El estudiante
establece el horario de estudio y su ritmo de aprendizaje. - El
estudiante recibe atención personalizada y permanente. - La
formación llega a un número mayor de estudiantes al mismo
tiempo.
- - Se evita el desplazamiento a los planteles físicos. - El estudiante
establece el horario de estudio y su ritmo de aprendizaje. - El
estudiante recibe atención personalizada y permanente. - La
formación llega a un número mayor de estudiantes al mismo
tiempo.
- DESVENTAJAS
- - Inversión puede ser grande si no se cuenta con los equipos ofimáticos necesarios
incluyendo el uso de la señal de Internet. - Puede existir menos contacto entre estudiantes
del mismo curso. - Se requiere una plataforma contigua para solucionar problemas,
inquietudes y dudas de cada estudiante. - Se depende de la fluidez de la corriente eléctrica
y del internet.
- - Inversión puede ser grande si no se cuenta con los equipos ofimáticos necesarios
incluyendo el uso de la señal de Internet. - Puede existir menos contacto entre estudiantes
del mismo curso. - Se requiere una plataforma contigua para solucionar problemas,
inquietudes y dudas de cada estudiante. - Se depende de la fluidez de la corriente eléctrica
y del internet.
- HOY EN LA ACTUALIDAD SE HAN CREADO PLATAFORMAS MULTI DISCIPLINARES Y CON AVANZADA TECNOLOGÍA
- UNA DE ELLAS ES
- LA PLATAFORMA MOODLE DE LA UPTC
- OFRECE LAS SIGUIENTES VENTAJAS
- - Incorpora las TIC como elemento diferencial - La
comunicación es interactiva, allí los alumnos pueden
comunicarse entre sí, con el formador o tutor y con los
recursos disponibles. - La variedad de tecnologías va desde
uso de CD, videos, materiales en redes sociales,
fortaleciéndose en ambas comunicaciones asincrónica y
sincrónica. - El estudiante gracias al aprendizaje autónomo
avanza a su ritmo asignatura por asignatura fortalecido en
contenidos, actividades y evaluaciones. - Se favorece el
aprendizaje colaborativo, la discusión, intercambio de ideas
para realizar las actividades de cada curso. - Cada estudiante
va conociendo su seguimiento y calificación de cada
asignatura.
- EN ELLA INTERACTUAN:
- EL ESTUDIANTE
- El estudiante es el actor principal del proceso de aprendizaje, que debe asumir un rol activo y
responsable en la consecución de los propósitos planteados en la asignatura. El educando relaciona
la nueva información con sus conocimientos previos, logrando así un aprendizaje significativo.
- El estudiante es el actor principal del proceso de aprendizaje, que debe asumir un rol activo y
responsable en la consecución de los propósitos planteados en la asignatura. El educando relaciona
la nueva información con sus conocimientos previos, logrando así un aprendizaje significativo.
- EL TUTOR
- Es la persona que enseña alguna ciencia o arte; es el
responsable de orientar y coordinar el proceso de
enseñanza- aprendizaje, a través de la web y los
medios electrónicos, al servicio de la construcción del
conocimiento. Un profesor es comparable con un
labrador; el labrador que cultiva la tierra debe realizar
múltiples acciones: aflojar la tierra, quitar las malas
hierbas, sembrar, podar, etc.; tales son las
responsabilidades del profesor en favor de sus
discípulos; por ello, no sólo es trasmisor de
conocimientos, sino también organizador, mediador,
y por supuesto, portador de optimismo, alegría y
entusiasmo.
- Es la persona que enseña alguna ciencia o arte; es el
responsable de orientar y coordinar el proceso de
enseñanza- aprendizaje, a través de la web y los
medios electrónicos, al servicio de la construcción del
conocimiento. Un profesor es comparable con un
labrador; el labrador que cultiva la tierra debe realizar
múltiples acciones: aflojar la tierra, quitar las malas
hierbas, sembrar, podar, etc.; tales son las
responsabilidades del profesor en favor de sus
discípulos; por ello, no sólo es trasmisor de
conocimientos, sino también organizador, mediador,
y por supuesto, portador de optimismo, alegría y
entusiasmo.
- EL COMPUTADOR Y LAS TIC
- El computador es un potente medio para acceder al
conocimiento, que gracias a la multimedia y al Internet facilita la
interacción entre estudiantes- tutor, tutor estudiantes y
estudiantes-estudiantes.
- La Internet y la Tecnología Digital
- Acrónimo se Internacional Network of Computers, red informática que conecta a escala mundial,
redes regionales y varios millones de computadores. Internet es en realidad una red de redes. Todos
los usuarios conectados a la red, lo están a través del computador. Es un actor esencial en la
educación a distancia, como medio de interacción
- Acrónimo se Internacional Network of Computers, red informática que conecta a escala mundial,
redes regionales y varios millones de computadores. Internet es en realidad una red de redes. Todos
los usuarios conectados a la red, lo están a través del computador. Es un actor esencial en la
educación a distancia, como medio de interacción
- La Internet y la Tecnología Digital
- El computador es un potente medio para acceder al
conocimiento, que gracias a la multimedia y al Internet facilita la
interacción entre estudiantes- tutor, tutor estudiantes y
estudiantes-estudiantes.
- P E R O T O D O E S T O N O P U E D E F U N C I O N A R S I N O T I E N E U N P O C O D E A L I Ñ O L L A M A D O E N T U S I A S M O , M O T I V A C I Ó N E I N T E R É S
- E S U N R E T O S O L O P A R A V A L I E N T E S
- La persona que ha tomado la decisión de estudiar en la modalidad a distancia, es un valiente y le
gustan los retos; lo cual es admirable, pero no es fácil, aunque SI es posible. Dentro de los factores
de éxito se encuentran el interés, la disciplina y la motivación para avanzar cada día en el proceso
de formación; son como la gasolina que mueve un carro; no se puede acabar: significaría el fracaso.
- La persona que ha tomado la decisión de estudiar en la modalidad a distancia, es un valiente y le
gustan los retos; lo cual es admirable, pero no es fácil, aunque SI es posible. Dentro de los factores
de éxito se encuentran el interés, la disciplina y la motivación para avanzar cada día en el proceso
de formación; son como la gasolina que mueve un carro; no se puede acabar: significaría el fracaso.
- E S U N R E T O S O L O P A R A V A L I E N T E S
- EL ESTUDIANTE
- EN ELLA INTERACTUAN:
- - Incorpora las TIC como elemento diferencial - La
comunicación es interactiva, allí los alumnos pueden
comunicarse entre sí, con el formador o tutor y con los
recursos disponibles. - La variedad de tecnologías va desde
uso de CD, videos, materiales en redes sociales,
fortaleciéndose en ambas comunicaciones asincrónica y
sincrónica. - El estudiante gracias al aprendizaje autónomo
avanza a su ritmo asignatura por asignatura fortalecido en
contenidos, actividades y evaluaciones. - Se favorece el
aprendizaje colaborativo, la discusión, intercambio de ideas
para realizar las actividades de cada curso. - Cada estudiante
va conociendo su seguimiento y calificación de cada
asignatura.
- OFRECE LAS SIGUIENTES VENTAJAS
- LA PLATAFORMA MOODLE DE LA UPTC
- UNA DE ELLAS ES
- CARACTERÍSTICAS
- Ante la necesidad de jóvenes y adultos y profesionales que no pueden asistir a clases presenciales, y con el compromiso de cada
educando de auto formarse disciplinariamente con responsabilidad y compromiso se imparten sistemas educativos en secundaria y
superior, tanto en instituciones públicas como privadas.
- CONTEXTO Y ACTORES EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Y VIRTUAL
- POR CORRESPONDENCIA
- H I S T O R I A
- Presentación tomada de la Unidad 1 UPTC de la asignatura Competencias Comunicativas y de Estudio. Material didáctico
- Presentación elaborada por Mauricio Gonzalez F. Código: 202012705 Técnico Profesional en Procesos Agroindustriales
- Comunicación sincrónica
- Requiere la presencia de todos los participantes, los cuales actúan en forma simultanea, por
ejemplo todos pueden trabajar a la vez sobre el mismo objeto y en tiempo real. Como el chat y la
video conferencia.
- INTERECTUADO Y CONJUGADO CON LA
- Requiere la presencia de todos los participantes, los cuales actúan en forma simultanea, por
ejemplo todos pueden trabajar a la vez sobre el mismo objeto y en tiempo real. Como el chat y la
video conferencia.
- Comunicación Asincrónica
- No requiere interaccion simultanea por parte de los usuarios, y tiene lugar en un periodo mucho
mayor. Como el correo electrónico, wikis, foros y mapas.
- TECNOLOGÍA Y LA COMUNICACIÓN:
- No requiere interaccion simultanea por parte de los usuarios, y tiene lugar en un periodo mucho
mayor. Como el correo electrónico, wikis, foros y mapas.
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