Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad
Es un patrón persistente de desatención
y/o hiperactividad-impulsividad, que es
más frecuente y grave que el observado
habitualmente en sujetos de un nivel de
desarrollo similar
A su vez se sugirió terapia
familiar e individual así como
también se sugiere un
acompañamiento terapéutico
para el niño en el ámbito escolar.
Las quejas
comenzaron en
torno al ámbito
escolar del niño por
su excesiva actividad
motora
Hiperactividad: (a) a menudo
mueve en exceso manos o pies,
o se remueve en su asiento
desorganización
Desatención: (e) a
menudo tiene dificultades
para organizar tareas y
actividades
falta de atención
hacia los deberes
Desatención: (b) a menudo
tiene dificultades para
mantener la atención en
tareas o en actividades
lúdicas
comportamiento de tipo
disruptivo y una
consecuente manifestación
de retraso escolar
Desatención: (f) a menudo evita,
le disgusta o es renuente en
cuanto a dedicarse a tareas que
requieren un esfuerzo mental
sostenido (como trabajos
escolares o domésticos)
También el niño ha sido
expulsado de la institución
escolar porque “le pega a
otros compañeros”.
En el ámbito familiar el niño tiene
una familia con padres separados.
La madre no vive con él. El padre
trabaja todo el día y el niño es
cuidado por su abuela.
El diagnóstico indica: TDAH combinado.
En este caso se optó por realizar un
tratamiento a base de
medicamentos específicos
determinado por el médico a cargo.