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Description
Mind Map by Stephania Gonzalez, updated more than 1 year ago
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Created by Stephania Gonzalez
almost 4 years ago
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CONSIDERACIONES EN TORNO A LA
CONSTRUCCION DEL CASO CLINIC EN
PSICOANÁLISIS
- El tratamiento analítico es en sí la búsqueda de un saber.
- Toda demanda de análisis es la demanda de un saber pues lo
que trae al analizante futuro al consultorio del analista es
una pregunta que se hace urgente e imposible de callar:
- ¿por qué?
- Es el reconocimiento ya insoslayable de que la vida no puede
seguir viviéndose así y que debe existir en algún lugar un
saber que responda a los interrogantes insatisfechos.
- El analizante supone que en algún lugar ha de
estar el saber que descifre su malestar, sus
síntomas, su imposibilidad de manejar su destino.
- Si una persona entra en análisis es porque de
alguna manera le hace falta un saber.
- “saber que no se sabe” La cura no es por tanto ni la
confirmación de un saber existente ya en la teoría, ni la
reminiscencia de un saber olvidado -mucho menos
podrá ser la revivencia de la experiencia bruta.
- “saber que no se sabe” La cura no es por tanto ni la
confirmación de un saber existente ya en la teoría, ni la
reminiscencia de un saber olvidado -mucho menos
podrá ser la revivencia de la experiencia bruta.
- Si una persona entra en análisis es porque de
alguna manera le hace falta un saber.
- El analizante supone que en algún lugar ha de
estar el saber que descifre su malestar, sus
síntomas, su imposibilidad de manejar su destino.
- Es el reconocimiento ya insoslayable de que la vida no puede
seguir viviéndose así y que debe existir en algún lugar un
saber que responda a los interrogantes insatisfechos.
- ¿por qué?
- Toda demanda de análisis es la demanda de un saber pues lo
que trae al analizante futuro al consultorio del analista es
una pregunta que se hace urgente e imposible de callar:
- De las múltiples curas que lleva a cabo un
analista, sólo unas pocas van a ser luego
utilizadas corno material de reflexión para
construir un caso clínico.
- Las razones de la elección son variadas
- Algo en el transcurso del tratamiento puede haber
interrogado profundamente al analista
- algún elemento le parece indicado para aclarar o avanzar un punto
teórico específico, efectos terapéuticos inesperados (positivos o
negativos) le hacen imprescindible una reflexión sobre lo ocurrido
- La condición de esta cura ejemplariza una técnica de
trabajo particular -con niños, con psicóticos, etc.
- Es a posteriori como la cura puede ser tomada como
primer momento de una investigación.
- Es probable que durante el tratamiento los interrogantes que
éste le suscitan lo lleven a anotar cuidadosamente todo lo
ocurrido para una posterior elaboración.
- Es probable que durante el tratamiento los interrogantes que
éste le suscitan lo lleven a anotar cuidadosamente todo lo
ocurrido para una posterior elaboración.
- Es a posteriori como la cura puede ser tomada como
primer momento de una investigación.
- La condición de esta cura ejemplariza una técnica de
trabajo particular -con niños, con psicóticos, etc.
- algún elemento le parece indicado para aclarar o avanzar un punto
teórico específico, efectos terapéuticos inesperados (positivos o
negativos) le hacen imprescindible una reflexión sobre lo ocurrido
- Algo en el transcurso del tratamiento puede haber
interrogado profundamente al analista
- Las razones de la elección son variadas
- El auto-analista supone tener un acceso directo a "su"
inconsciente –no se sabe en qué don de la naturaleza
funda este privilegio- y cree poder ahorrarse el rodeo de
tener que pasar por el lugar del Otro.
- Lacan
- "El saber hay que inventarlo para que lo haya"
- De lo que se trata es de la invención de un saber singular, privado,
que se funda en la emergencia del sujeto del inconsciente.
- La función del analista en este proceso es la de dirigirlo
- Establecer las condiciones que hacen posible
la transferencia analítica, y conducir el
análisis y resolución de la misma.
- El no conoce ni la forma que tomará la transferencia, ni
los avatares de la relación; igualmente desconoce la
fórmula en la cual se cifra el saber inconsciente del
analizante.
- La "investigación psicoanalítica" tiene lugar a posteriori, una vez liquidada
la relación analítica que establece la cura. Dicha investigación es el trabajo
del analista, no del analizante.
- La "investigación psicoanalítica" tiene lugar a posteriori, una vez liquidada
la relación analítica que establece la cura. Dicha investigación es el trabajo
del analista, no del analizante.
- El no conoce ni la forma que tomará la transferencia, ni
los avatares de la relación; igualmente desconoce la
fórmula en la cual se cifra el saber inconsciente del
analizante.
- Establecer las condiciones que hacen posible
la transferencia analítica, y conducir el
análisis y resolución de la misma.
- La función del analista en este proceso es la de dirigirlo
- De lo que se trata es de la invención de un saber singular, privado,
que se funda en la emergencia del sujeto del inconsciente.
- "El saber hay que inventarlo para que lo haya"
- Lacan
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