Deficiente nivel de comprension lectora

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Amy Rodríguez
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Deficiente nivel de comprension lectora
  1. Estudiantes con bajo rendimiento academico
    1. Desinterés de los niños por aprender
      1. Bajo rendimiento en las pruebas
        1. Repitencia escolar
          1. Deserción escolar
          2. Mala utilización del tiempo
            1. Fracaso escolar
              1. Dificultad de adaptación social
            2. indiferencia de los niños por aprender
              1. Estudiantes con baja autoestima
                1. Problemas de conducta
                  1. inseguridad
                  2. poco comunicativos y sin habitos de lectura
                    1. poca formación integral
                      1. agresividad
                    2. Poca comprensión en todas las áreas de aprendizaje
                    3. Dificultades derivadas del entorno familiar, social, y cultural
                      1. Insuficiente apoyo de los padres de familia
                        1. no les interesa el avance de sus hijos
                          1. Ausentismo no controlado
                            1. trabajo infantil
                            2. disparidad entre los padres
                              1. falta de valores
                                1. Poca autoridad en casa
                              2. la cultura de leer no es promovida
                                1. Padres con baja escolaridad
                                  1. nada de apoyo
                                    1. Padres sin sin habitos de lectura
                                    2. Falta de organización de padres
                                      1. No existe motivación por la lectura
                                        1. ausencia de trabajo común
                                      2. dificultad de comprension
                                      3. Dificultades derivadas de la metodología que desarrolla el docente
                                        1. manejo adecuado de estrategias
                                          1. Docentes no capacitados sobre comprension lectura
                                            1. Docentes poco comprometidos
                                              1. Poca actitud docente
                                              2. Insuficiente material de apoyo
                                                1. Falta de material para la lectura
                                                  1. falta de planificación
                                                2. limitado acompañamiento pedagogico
                                                  1. carencia de buen clima de clase
                                                    1. tiempo limitado para la lectura
                                                      1. escasa gestión para la lectura
                                                      2. no existe impulso de la lectura
                                                        1. falta de lectura
                                                          1. falta de monitoreo
                                                        2. Falta de innovación en la didáctica
                                                        3. Desmotivación de los niños por lectura y la investigacion
                                                          1. Niños no adquieren habitos de comprension lectora
                                                            1. Niños desinformados sobre su realidad
                                                              1. dificultad para investigar
                                                                1. Estudiantes pasivos
                                                                2. Niños no adquieren capacidades básicas
                                                                  1. dificultad en inferir significados
                                                                    1. poco reflexivos
                                                                  2. docentes desarrollan clases poco significativas
                                                                    1. la lectura por imposición y no por placer
                                                                      1. clases rutinarias
                                                                        1. no hayno hay sesiones de comprension lectora
                                                                        2. Desinterés por comprender texto
                                                                          1. falta de producción creativa
                                                                            1. vocabulario limitado
                                                                          2. baja comprension lectora
                                                                          Show full summary Hide full summary

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