Observación en entornos educativos

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Resource summary

Observación en entornos educativos
  1. Método de investigación
    1. Sigue el método científico
      1. Permite describir, comprender e interpretar fenómenos educativos.
        1. Existen:
          1. Observación cuantitativa
            1. Observación sistemática, válida y confiable.
              1. Se usan formatos estandarizados
              2. Observación cualitativa
                1. Explora, describe, comprende ambientes, contextos, procesos, etc.
                  1. Identifica problemas y genera hipótesis.
              3. Evaluación continua
                1. Puede ser:
                  1. Estructurada
                    1. Define los propósitos a observar con anticipación
                    2. No estructurada
                      1. Se registra lo que se pueda de una situación, es improvisada
                    3. Se puede realizar en cualquier momento del proceso educativo
                      1. Permite identificar avances y áreas de mejora
                        1. Evalua nivel y procesos de aprendizaje
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