MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN

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metodologia de la observacion
paty martinez
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MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
  1. CUALITATIVA: La metodología cualitativa, como indica su propia denominación, tiene como objetivo la descripción de las cualidades de un fenómeno. Busca un concepto que pueda abarcar una parte de la realidad. No se trata de probar o de medir en qué grado una cierta cualidad se encuentra en un cierto acontecimiento dado, sino de descubrir tantas cualidades como sea posible. En investigaciones cualitativas se debe hablar de entendimiento en profundidad en lugar de exactitud: se trata de obtener un entendimiento lo más profundo posible.
    1. CARACTERISTICAS • Cuenta con una estrategia para tratar de conocer los hechos, procesos, estructuras y personas en su totalidad, y no a través de la medición de algunos de sus elementos. • Uso de procedimientos que hacen menos comparables las observaciones es decir, este método busca menos la generalización y se acerca más a la fenomenología y al interaccionismo simbólico. • El papel del investigador en su trato -intensivo- con las personas involucradas en el proceso de investigación, para entenderlas. • El investigador desarrolla o afirma las pautas y problemas centrales de su trabajo durante el mismo proceso de la investigación, no están definidos desde el inicio los indicadores que se tomarán en cuenta durante el proceso de investigación es decir trata sobre la objetividad en la investigación social.
    2. CUANTITATIVA: La Metodología Cuantitativa es aquella que permite examinar los datos de manera numérica, especialmente en el campo de la Estadística. Para que exista Metodología se requiere que haya claridad entre los elementos del problema de investigación que conforman el problema, que sea posible definirlo, limitarlos y saber exactamente donde se inicia el problema, en cual dirección va y qué tipo de incidencia existe entre sus elementos.
      1. CARACTERISTICAS: Es objetiva por lo que utiliza la medición exhaustiva y controlada, intentando buscar la certeza del mismo. • Sostiene que al existir relación de independencia entre el sujeto y el objeto, el investigador tiene una perspectiva desde afuera. • La teoría es el elemento fundamental de la investigación Social, le aporta su origen, su marco y su fin. • Comprensión explicativa , objetiva y unitaria. • Concepción lineal de la investigación a través de una estrategia deductiva. .
        1. ELEMENTOS • Sujeto u observador: investigador que lleva a cabo la observación. • Objeto de observación: lo hechos sobre los cuales se recabarán los datos. • Condiciones que rodean al hecho a observar. • Medios de observación: sentidos e instrumentos desarrollados para la observación. • Conjunto de saberes estructurados que permite que se añadan a él los resultados obtenidos de la observación. • Especificación de las conclusiones así contenido de las observaciones. • La elaboración de un guión de observación. • Preparación o entrenamiento de los observadores. • El conocimiento de los tipos de interacción posibles Observado-Observador.
      2. TÉCNICA DE EVALUCION La evaluación consiste en observar directamente el comportamiento de los estudiantes durante la realización de una actividad.
        1. CARACTERISTICAS PARA LA EVALUACIÓN: • Debe ser intencional, es decir, debemos tener la intención de evaluar cuando observamos, analizando cada acción y cada reacción de los estudiantes. • Debe tener un objetivo concreto, para que seamos conscientes de qué es lo que estamos buscando en la observación. • Debe tener una recogida de datos estructurada, en base al objetivo perseguido. La observación nos permite evaluar diferentes aspectos, pero fundamentalmente actitudes, valores, trabajo en el aula y conocimientos. Para que esta evaluación sea efectiva resulta muy útil realizar de una Guía de observación donde podamos ir apoyándonos en base a nuestros resultados.
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