NECESIDAD DE LA INVESTIGACIÓN

Definición
1. ¿El qué?
  1. Situación problemática de la práctica educativa que puede ser mejorada.
2. ¿El Quién?
  1. Las personas implicadas en el estudio son también investigadores.
3. ¿El Cómo?
  1. Enfoque cualitativo
  2. Técnicas de Recogida de Información
    1. Registros anecdóticos
    2. Notas de Campo
    3. Registros Audiovisuales
    4. Entrevsitas
    5. Cuestionarios
  3. Momentos: Ciclos de Investigación en Espiral
    1. 1° Reflexión Inicial
    2. 2° Planificación
    3. 3° Acción
    4. 4° Reflexión
4. ¿Para qué?
  1. Mejorar la Práctica Educativa
    1. Acciones
    2. Ideas
    3. Contextos
SI ES:
1. Tareas sistemáticas.
  1. Basadas en evidencias.
2. Resolución con visión a mejorar y comprender.
3. Es una investigación sobre uno mismo.
  1. En colaboración de los implicados.
4. Un método que se interesa por el punto de vista de los implicados
NO ES:
1. Reflexion del trabajo del docente.
2. Simple resolución de Problemas.
3. Investigación sobre otras Personas.
4. Aplicación del Método Científico a la enseñanza.

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