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Description
Mind Map by Adriana Zavala, updated more than 1 year ago
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Created by Adriana Zavala
almost 4 years ago
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E-Learning:
Enseñar y Aprender
enEspacios
Virtuales
- 1. ¿Que es
E-Learning?
- Es una modalidad de enseñanza-aprendizaje
ofrecida a individuos que están
geográficamente dispersos que interactúan en
tiempos diferidos empleando los recursos
informáticos y de telecomunicaciones.
- Consiste en el diseño de un curso o plan
formativo desarrollado a través de redes
de ordenadores.
- Fueron las empresas privadas, quienes
acuñaron este concepto.
- Es una modalidad de enseñanza-aprendizaje
ofrecida a individuos que están
geográficamente dispersos que interactúan en
tiempos diferidos empleando los recursos
informáticos y de telecomunicaciones.
- 2. Educación a través de Internet
- El aporte del e-learning fue la
reducción del coste económico de los
ordenadores y de las telecomunicaciones;
- El e-learning
posibilita:
- - Estudios y formacion academica a
usuarios que no pueden acceder a aulas
convencionales
- - Acceder a estudios y formacion
colectivos sociales que no se pueden
acceder en aulas convencionales
- - Acceder a fuentes y recursos
mas alla de un libro
- - Innovar y cambiar de procesos de
aprendizaje por recepcion a procesos
constructivistas del conocimiento
- - Incrementar la autonomia del
alumnado sobre su propio proceso de
aprendizaje
- -Incrementar la comunicacion
profesor-alumno
- - Estudios y formacion academica a
usuarios que no pueden acceder a aulas
convencionales
- El aporte del e-learning fue la
reducción del coste económico de los
ordenadores y de las telecomunicaciones;
- 3. Modelos en
e-learning
- Modelo de enseñanza
presencial con apoyo de
Internet
- En este modelo se utiliza el aula virtual
para que los estudiantes tengan acceso a
los apuntes/ejercicios de la asignatura
- Modelo semipresencial o de
blended learning
- El aula virtual es un espacio para la
información, la actividad de aprendizaje y
la comunicación entre profesores y
alumnos
- Modelo a distancia o de
educación on line
- Apenas hay encuentro físico o presencial
entre alumnos y profesores. Casi toda el
proceso educativo es a distancia
- Apenas hay encuentro físico o presencial
entre alumnos y profesores. Casi toda el
proceso educativo es a distancia
- El aula virtual es un espacio para la
información, la actividad de aprendizaje y
la comunicación entre profesores y
alumnos
- En este modelo se utiliza el aula virtual
para que los estudiantes tengan acceso a
los apuntes/ejercicios de la asignatura
- Modelo de enseñanza
presencial con apoyo de
Internet
- 4. Características y dimensiones
pedagógicas implicadas
- Dimensiones Pedagogicas de un Aula
Virtual
- Dimension Informativa: se refiere al
conjunto de recursos, materiales o
elementos para el estudio autónomo
por parte del alumnado
- Dimension Praxica: se refiere al conjunto de
acciones, tareas o actividades que los
estudiantes tienen que realizar en el aula
virtual planificadas por el docente para
facilitar experiencias de aprendizaje.
- Dimensión comunicativa. Esta dimensión
hace referencia al conjunto de recursos y
acciones de interacción social entre
estudiantes y el profesor.
- Dimensión tutorial y evaluativa. Esta
dimensión hace referencia a las funciones
docentes o papel que el profesor debe realizar
en el marco de un curso virtual.
- Dimension Informativa: se refiere al
conjunto de recursos, materiales o
elementos para el estudio autónomo
por parte del alumnado
- Dimensiones Pedagogicas de un Aula
Virtual
- 5. La planificación didáctica de
aulas virtuales
- Un aula virtual debiera crearse y
desarrollarse teniendo en cuenta un
conjunto de principios y criterios
didácticos
- Objetivos de aprendizaje, la selección y
estructuración de los contenidos, junto con la
planificación de los criterios y tareas de
evaluación son los principales elementos que
deben ser abordados en el diseño de un curso
virtual
- Objetivos de aprendizaje, la selección y
estructuración de los contenidos, junto con la
planificación de los criterios y tareas de
evaluación son los principales elementos que
deben ser abordados en el diseño de un curso
virtual
- Principios:
- Adaptación a las características
y necesidades del alumnado
- Desarrollo de procesos de
aprendizaje constructivista.
- Presentación del programa
didáctico y de las guías de
estudio/trabajo autónomo.
- Incorporación de recursos
hipertextuales y multimedia
- Diseño de una interface
amigable y de fácil de
navegación.
- Utilización continuada
de recursos de
comunicación.
- Adaptación a las características
y necesidades del alumnado
- Un aula virtual debiera crearse y
desarrollarse teniendo en cuenta un
conjunto de principios y criterios
didácticos
- M-learning
- El aprendizaje con tecnologías
móviles, incluyendo el uso de
dispositivos móviles dentro de aulas
convencionales
- Aprendizaje en los diferentes
contextos en los que se desarrolla la
vida personal
- Aprendizaje en los diferentes
contextos en los que se desarrolla la
vida personal
- El aprendizaje con tecnologías
móviles, incluyendo el uso de
dispositivos móviles dentro de aulas
convencionales
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