INFLUENCIA DE LA EDUCACIÓN EN VALORES PARA LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES DE PRIMARIA

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INFLUENCIA DE LA EDUCACIÓN EN VALORES PARA LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES DE PRIMARIA
  1. IMPORTANCIA
    1. Permite desenvolverse de manera asertiva
      1. Formar personas íntegras
        1. Convivir en una sociedad armoniosa
          1. Enfrentar al mundo con actitud positiva
          2. AUTORES
            1. JOSÉ ZURBANO
              1. Educación para la Paz y la Convivencia
                1. Principios
                  1. Cultivo de valores
                    1. Aprender a vivir con los demás
                      1. Facilitar experiencias y vivencia de la paz en el ámbito escolar
                        1. Resolución de conflictos
                          1. Educar en tolerancia y diálogo
                          2. Niveles
                            1. Intelectual
                              1. Afectivo
                                1. Conductual
                                2. Clave para una convivencia pacífica
                                  1. Pilares
                                    1. Aprender a conocer
                                      1. Aprender a hacer
                                        1. Aprender a vivir juntos
                                          1. Aprender a ser
                                      2. RAMÓN GALLEGOS NAVA
                                        1. Educación holística
                                          1. Importancia de la experiencia espiritual humana
                                            1. Enfoque del desarrollo integral del hombre
                                              1. Cuerpo
                                                1. Mente
                                                  1. Espíritu
                                                  2. Hacer consciente que el mundo es una unidad
                                                    1. Reconstrucción de la educación bajo los valores espirituales
                                                      1. Es un acto total transformador
                                                        1. No es una función puramente cognitiva
                                                  3. CARACTERÍSTICAS
                                                    1. Vinculado al conocimiento del aprendizaje holístico
                                                      1. Necesidad por actuar frente a los problemas sociales que ocurren en nuestra sociedad
                                                        1. Surge a partir de la coyuntura de los últimos tiempos
                                                          1. Aislamiento social
                                                        2. DEFINICIÓN
                                                          1. Formación integral
                                                            1. Proceso continuo, permanente y participativo
                                                              1. busca
                                                                1. Desarrollo armónico y coherente de dimensiones
                                                                  1. Ética
                                                                    1. Espiritual
                                                                      1. Cognitiva
                                                                        1. Socio-político
                                                                          1. Corporal
                                                                            1. Estético
                                                                              1. Comunicativo
                                                                        2. Educación en valores
                                                                          1. Objetvo
                                                                            1. Crear sociedades más cívicas
                                                                              1. Aplicación de los Derechos Humanos
                                                                              2. Concepto
                                                                                1. Proceso educativo con pautas morales
                                                                                2. Beneficios
                                                                                  1. Identidad colectiva
                                                                                    1. Pensamiento crítico
                                                                                      1. Habilidades sociales
                                                                                        1. Visión del entorno
                                                                                          1. Cooperación
                                                                                      2. OBJETIVOS
                                                                                        1. potenciar una cultura
                                                                                          1. basada en
                                                                                            1. Respeto a los demás
                                                                                              1. Inclusión
                                                                                                1. Ideas democráticas
                                                                                              2. formar ciudadanos
                                                                                                1. Críticos
                                                                                                  1. Responsables
                                                                                                  2. transformar
                                                                                                    1. Interrelaciones humanas
                                                                                                      1. Calidad de vida
                                                                                                    2. desarrollar
                                                                                                      1. Autonomía
                                                                                                        1. Autorrealización
                                                                                                      2. VARIABLES
                                                                                                        1. Variable independiente
                                                                                                          1. EDUCACIÓN EN VALORES
                                                                                                          2. Variable dependiente
                                                                                                            1. FORMACIÓN INTEGRAL
                                                                                                          3. ROL DOCENTE
                                                                                                            1. Genera interiorización de los valores
                                                                                                              1. Educar a partir de todos los cursos
                                                                                                                1. Partir desde el contexto social
                                                                                                                  1. Inicia con el desarrollo de la autoestima y empatía
                                                                                                                    1. Ofrece modelos de identificación
                                                                                                                    Show full summary Hide full summary

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                                                                                                                    Rober Sanchez
                                                                                                                    Tipos de Investigación Científica
                                                                                                                    Karen Dubón
                                                                                                                    METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
                                                                                                                    blacroci25
                                                                                                                    MARCO TEÓRICO - MAPA CONCEPTUAL
                                                                                                                    Gudelio Crespo
                                                                                                                    Investigación
                                                                                                                    silvanoperazaiti
                                                                                                                    Etapas y fases de una Investigación Acción Participativa (IAP) Fuente: T. Alberich
                                                                                                                    Anabella C UPANA
                                                                                                                    Latex
                                                                                                                    Maye Tapia
                                                                                                                    Investigación Científica
                                                                                                                    Karla Daniela Ag
                                                                                                                    Tipos de investigación
                                                                                                                    Edith Rodriguez Hernandez
                                                                                                                    La profesión docente ante los desafíos de la sociedad del conocimiento (José Manuel Esteve)
                                                                                                                    Calu Amieva