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Description
Mind Map by Jackeline Becerra Mosqueda, updated more than 1 year ago
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Created by Jackeline Becerra Mosqueda
almost 4 years ago
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Los agentes de la educación y el proceso
de profesionalización
- Definición de escuela.
- El término escuela deriva del latín schola y se refiere al espacio al que
los seres humanos asisten para aprender. El concepto puede hacer
mención al edificio en sí mismo, al aprendizaje que se desarrolla en él,
a la metodología empleada por el maestro o profesor, o al conjunto de
docentes de una institución. La escuela es la institución donde se
enseña y se aprende. Está compuesta por un conjunto de profesores y
alumnos.
- Principales características de la escuela
- También se llama escuela al edificio o local donde está esta institución, o
a la enseñanza que se da o se adquiere en una escuela. Escuela también
se denomina al lugar, real o ideal, donde una persona modela su
personalidad, forja su carácter y vive experiencias enriquecedoras. En
general, las escuelas pueden dividirse en escuelas públicas (de acceso
gratuito y gestionadas por el Estado) y escuelas privadas (cuya
administración responde a empresas o individuos particulares que
cobran cuotas a los estudiantes por los servicios educativos brindados).
- También se llama escuela al edificio o local donde está esta institución, o
a la enseñanza que se da o se adquiere en una escuela. Escuela también
se denomina al lugar, real o ideal, donde una persona modela su
personalidad, forja su carácter y vive experiencias enriquecedoras. En
general, las escuelas pueden dividirse en escuelas públicas (de acceso
gratuito y gestionadas por el Estado) y escuelas privadas (cuya
administración responde a empresas o individuos particulares que
cobran cuotas a los estudiantes por los servicios educativos brindados).
- Principales características de la escuela
- El término escuela deriva del latín schola y se refiere al espacio al que
los seres humanos asisten para aprender. El concepto puede hacer
mención al edificio en sí mismo, al aprendizaje que se desarrolla en él,
a la metodología empleada por el maestro o profesor, o al conjunto de
docentes de una institución. La escuela es la institución donde se
enseña y se aprende. Está compuesta por un conjunto de profesores y
alumnos.
- Los principales actores del proceso educativo.
- - Director - Docente, maestro o educador
- Alumno o educando - Padres de familia
- La sociedad
- - Director - Docente, maestro o educador
- Alumno o educando - Padres de familia
- La sociedad
- Definición del proceso de enseñanza y
aprendizaje
- Es el procedimiento mediante el cual se transmiten conocimientos especiales o
generales sobre una materia, sus dimensiones en el fenómeno del rendimiento
académico a partir de los factores que determinan su comportamiento. El
proceso de enseñanza-aprendizaje escolarizado es muy complejo e inciden en su
desarrollo una serie de componentes que deben interrelacionarse para que los
resultados sean óptimos. Los componentes son: objetivos, contenidos, formas de
organización, métodos, medios, evaluación.
- Características del proceso de enseñanza y aprendizaje
- El proceso de enseñanza-aprendizaje está compuesto por cuatro elementos: 1.-
Estudiante: capacidad (inteligencia, velocidad de aprendizaje); motivación para
aprender; experiencia anterior (conocimientos previos); disposición; interés y;
estructura socioeconómica. 2.- Conocimiento: significado/valor, aplicabilidad
práctica. 3.- Escuela/aula: comprensión de la esencia del proceso educativo.
4.-Docente: relación docente-estudiante; dimensión cognoscitiva (aspectos
intelectuales y técnico-didácticos); actitud del docente; capacidad innovadora;
compromiso con el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- El proceso de enseñanza-aprendizaje está compuesto por cuatro elementos: 1.-
Estudiante: capacidad (inteligencia, velocidad de aprendizaje); motivación para
aprender; experiencia anterior (conocimientos previos); disposición; interés y;
estructura socioeconómica. 2.- Conocimiento: significado/valor, aplicabilidad
práctica. 3.- Escuela/aula: comprensión de la esencia del proceso educativo.
4.-Docente: relación docente-estudiante; dimensión cognoscitiva (aspectos
intelectuales y técnico-didácticos); actitud del docente; capacidad innovadora;
compromiso con el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Características del proceso de enseñanza y aprendizaje
- Es el procedimiento mediante el cual se transmiten conocimientos especiales o
generales sobre una materia, sus dimensiones en el fenómeno del rendimiento
académico a partir de los factores que determinan su comportamiento. El
proceso de enseñanza-aprendizaje escolarizado es muy complejo e inciden en su
desarrollo una serie de componentes que deben interrelacionarse para que los
resultados sean óptimos. Los componentes son: objetivos, contenidos, formas de
organización, métodos, medios, evaluación.
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