Perspectiva educativa de las matemáticas

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Perspectiva educativa de las matemáticas
  1. Reflexiones sobre las matemáticas
    1. Los estudiantes aprenden mejor si se les relaciona con materiales didácticos
      1. La comprensión de esta área es muy importante para su desarrollo y rendimiento mental
        1. Aprende a percibir mejor las situaciones de la vida
          1. Está muy apegada a nuestro diario vivir
          2. Recursos para el estudio de las matemáticas
            1. Favorece el aprendizaje
              1. Capta mejor la atención del estudiante
                1. Relaciona su contexto con los problemas que se le presenten
                  1. Mantienen activo al estudiante
                    1. Evita el aburriendo
                      1. Evita el menos precio al curso
                      2. Comunicar
                        1. Implica comprender una situación problemática
                        2. Elaborar estrategias
                          1. Comprende la selección
                            1. Uso flexible de estrategias heurísticas
                            2. Uso de expresiones simbólicas, técnicas y formales
                              1. Ayuda a la comprensión de las ideas
                              2. Argumentar
                                1. Razonamientos que den sustento lógico
                                  1. Establecer
                                    1. Capacidad del pensamiento matemático para organizar
                                      1. Plantear
                                        1. Coherente
                                          1. Formular
                                        2. Contextualización, Reflexión y Discusión de las matemáticas
                                          1. Es una de las ramas más importantes de la vida del ser humano
                                            1. Logra adquisición de un lenguaje universal de palabras, para comunicar ideas de
                                              1. Número
                                                1. Espacio
                                                  1. Formas
                                                    1. Patrones
                                                      1. Problemas
                                                      2. Justificación
                                                        1. Capacidad para resolver problemas
                                                        2. Competencias matemáticas
                                                          1. Capacidades
                                                            1. Conocimientos
                                                              1. Actitudes y valores
                                                                1. Actuación eficiente o resolución de problemas
                                                                2. Enfoque centrado en la resolución de problemas
                                                                  1. Dan respuesta a situaciones problemáticas cercanas a la vida real
                                                                3. Carlos Antonio Yat Pastor Carné: 201909466
                                                                  Show full summary Hide full summary

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                                                                  Diego Santos
                                                                  Factorización de Expresiones Algebráicas
                                                                  maya velasquez
                                                                  Ensayo PSU Matemáticas
                                                                  Diego Santos
                                                                  Derivadas
                                                                  erendira.aviles
                                                                  Integrales Indefinidas
                                                                  Rupert012
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