Análisis Plataformas Abiertas EAD

Description

Analisis Articulo Plataformas Abiertas EAD
Juliet Clarena Molina Restrepo
Mind Map by Juliet Clarena Molina Restrepo, updated more than 1 year ago
Juliet Clarena Molina Restrepo
Created by Juliet Clarena Molina Restrepo about 4 years ago
33
0

Resource summary

Análisis Plataformas Abiertas EAD
  1. Crea ambientes de aprendizaje
      1. Son interactivos
        1. Son eficientes
          1. Fácilmente accesibles
            1. Fácilmente distribuidos
          2. Escenarios - Evolución
            1. CBT (computer based training) aprendizaje basado en computador
              1. El IBT (Internet based training) los contenidos llegan a través de Internet o de la intranet.
                1. WBT (web based training) consiste en el aprendizaje haciendo uso de la web
                2. Escenario debe considerar
                  1. Diseño instituciona
                    1. Diseño pedagógico
                      1. Diseño tecnológico
                        1. Diseño del interfaz
                          1. Evaluación
                            1. Gerencia
                              1. Soporte
                                1. Ética de uso
                                2. Elementos de un sistema de e-learning
                                  1. síncronos o asíncronos.
                                    1. software de servidor
                                      1. Los contenidos o courseware
                                      2. Evolución de las plataformas de e-learning
                                        1. CMS es un software que se utiliza principalmente para facilitar la gestión de webs
                                          1. LMS (learning management system) proporcionan un entorno que posibilita la actualización, mantenimiento y ampliación de la web
                                            1. LCMS (learning content management system) son plataformas que integran las funcionalidades de los CMS y los LMS.
                                            2. Características de las plataformas de e-learning
                                              1. Herramientas de las plataformas
                                                1. Herramientas orientadas al aprendizajes
                                                  1. Foros - Buscador de foros - e-portafolio - Intercambio de archivos - Soporte de múltiples formatos - Herramientas de comunicación síncrona (chat) - Herramienta de comunicación asíncrona (correo electrónico o mensajería) - Servicios de presentación multimedia (videoconferencia, vídeo, pizarra electrónica, entre otros) - Diario (blogs) / Notas en línea - Wikis
                                                  2. Herramientas orientadas a la productividad
                                                    1. Anotaciones personales o favoritos - Calendario y revisión del progreso - Ayuda en el uso de la plataforma - Buscador de cursos - Mecanismos de sincronización y trabajo fuera de línea - Control de publicación, páginas caducadas y enlaces Rotos - Noticias del lugar - Avisos de actualización de páginas, mensajes a foros y envío automático - Soporte a la sindicación de contenidos (RSS,11 News, PodCast)
                                                    2. Herramientas para la implicación de los estudiantes
                                                      1. Grupos de trabajo - Autovaloraciones - Rincón del estudiante - Rincón del estudiante
                                                      2. Herramientas de soporte
                                                        1. Autenticación de usuarios - Asignación de privilegios en función del rol del usuario - Registro de estudiantes - Auditoría -
                                                        2. Herramientas destinadas a la publicación de cursos y contenidos
                                                          1. Tests y resultados automatizados - Administración del curso - Apoyo al creador de cursos - Herramientas de calificación en línea - Seguimiento del estudiante
                                                        Show full summary Hide full summary

                                                        Similar

                                                        An Inspector calls Techniques
                                                        anya14
                                                        P2 Radioactivity and Stars
                                                        dfreeman
                                                        Chemistry (C1)
                                                        Phobae-Cat Doobi
                                                        iGCSE Biology Questions
                                                        Pranali Amlani
                                                        GCSE French - Parts of the Body
                                                        Abby B
                                                        AS Biology Unit 1
                                                        lilli.atkin
                                                        Black Civil Rights in the 1950s
                                                        c7jeremy
                                                        GCSE REVISION TIMETABLE
                                                        neharaniga
                                                        MCQ practice for research methods, psychology
                                                        Ben Armstrong
                                                        FV modules 1-4 infinitives- ENTER ENGLISH
                                                        Pamela Dentler
                                                        Flashcards for CPXP exam
                                                        Lydia Elliott, Ed.D