Evaluación

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Conceptos, tipos e instrumentos de evaluación
Alan Reyes Catalán
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Alan Reyes Catalán
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Evaluación
  1. Definiciones
    1. Evaluar
      1. Estrategia para conocer el funcionamiento del proceso educativo y así mejorarlo
      2. Medir
        1. Comparar una cantidad con un parámetro
        2. Calificar
          1. Asignar cualidades
        3. Tipos
          1. De acuerdo a la interpretación de resultados
            1. Referida a la norma (relativa)
              1. Indica los resultados obtenidos, en relación con una muestra externa
              2. Referida al criterio (absoluta)
                1. Indica la cantidad de conocimientos obtenidos, en relación con los que debe poseer
              3. De acuerdo al objetivo
                1. Sumativa
                  1. Recapitula el aprendizaje, se aplica al final
                  2. Formativa
                    1. Identifica aspectos del aprendizaje, se aplica durante
                      1. Diagnóstica: determina el punto de partida, se aplica al inicio
                    2. De acuerdo con la relación entre los participantes
                      1. Interna
                        1. Elaborada por el profesor en colaboración con los alumnos
                        2. Externa
                          1. Diseñada por grupos de expertos, organizaciones, etc.
                          2. Heteroevaluación
                            1. Entre individuos con un nivel jerárquico distinto
                            2. Coevaluación
                              1. Entre individuos con el mismo nivel jerárquico
                              2. Autoevaluación
                                1. La realiza el mismo individuo sobre su aprendizaje
                            3. Instrumentos
                              1. Pirámide de Miller
                                1. Por ejemplo
                                  1. Lista de apreciación
                                    1. Evalúa conocimientos, habilidades y actitudes mediante una escala con más de dos variables de observación
                                      1. Contenido: objetivos a evaluar, criterios de evaluación, sistema de valoración e instrucciones
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