estuidiantes extra edad

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Marisol Salazar
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Marisol Salazar
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estuidiantes extra edad
  1. Fase 1: Motivación
    1. Saludo de Bienvenida. Presentación del proyecto.
      1. Actividad lúdica introductoria Al proyecto, Dinámica “El barco se está Hundiendo”
    2. Fase 2: Diagnóstico
      1. Se indagará a los estudiantes sobre Sus ideas, razones y dificultades del porqué Dicha problemática, mediante un escrutinio.
        1. Selección de las razones más frecuentes.
      2. Fase 3: Desarrollo del proyecto
        1. Conceptualización en las áreas de matemáticas, Religión y Ciencias Naturales En cada una de las áreas se Realizarán las actividades planeadas para la Asimilación de conceptos
          1. Matemáticas: Tabulación de datos y muestra de resultados En forma estadística
            1. Religión: Sensibilización de los estudiantes Con la dinámica “La Telaraña” acerca de la Influencia de las diferentes culturas
              1. Ciencias Naturales: Mediante un video se presentará a los estudiantes El proceso de reproducción y transmisión de Información genética en los seres humanos
            2. Fase 4: Respuesta a la pregunta problema
              1. Individualmente, los estudiantes pondrán en práctica los conocimientos adquiridos y por medio de una encuesta darán respuesta a la pregunta problema
              2. Fase 5: Socialización del Proyecto
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