Walter Dick y Lou Carey desarrollaron un modelo para el diseño de sistemas instruccionales basado en la idea de que existe una relación predecible y fiable entre un estímulo (materiales didácticos) y la respuesta que se produce en un alumno (el aprendizaje de los materiales).
Desarrollo y selección de los materiales de instrucción.
desarrollaron un modelo para el diseño de sistemas
instruccionales basado en la idea de que existe una relación
predecible y fiable entre un estímulo (materiales didácticos)
y la respuesta que se produce en un alumno (el aprendizaje
de los materiales) y sus fases son :