LA EF EN ESO Y BACH (CURRÍCULO OFICIAL)6

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La EF en ESO y Bachillerato según LOMCE
Santiago Labisbal
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Begoña Learreta Ramos
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Santiago Labisbal
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LA EF EN ESO Y BACH (CURRÍCULO OFICIAL)6
  1. Diversidad de prácticas y enfoques de la actividad física
    1. plantamiento integrador
      1. desarrollo personal
        1. aprendizaje a lo largo de la vida
        2. competencias
          1. motriz
            1. salud
              1. evolucion
              2. procesos de conducta
                1. Situaciones y contextos de aprendizaje variados
                  1. movimientos propios
                    1. respuesta estimulo externo
                      1. medio cambiante
                      2. La lógica interna es una herramienta de la programación de la materia
                      3. 5 tipos de situaciones motrices
                        1. Situación de oposicón
                          1. deportes de lucha7/1contra1
                            1. atención anticipación prevision
                          2. Cooperación
                            1. deportes colectivos
                            2. Adaptación al entorno
                              1. naturales y urbanos
                              2. Índole artística y expresiva
                                1. Entorno estable
                                  1. depotes individuales
                                    1. modelos técnicos de ejecucion
                                2. Ejes a los que se enfoca la EF
                                  1. comprender conceptos y aplicar conceptos y estrategias
                                    1. alcanzar y mantener una adecuada condición fisica
                                      1. mostrar comportamientos responsables y respetuosos
                                        1. dominar habilidades motoras
                                          1. enfoque de salud, placer y autoseparacion
                                          2. Orientación específica de la EF en Bachillerato
                                            1. progresión aprendizajes anteriores
                                              1. adquisición de nuevas competencias
                                              2. propuestas de desarrollo
                                                1. especificas
                                                  1. transversales
                                                    1. cognitivas /emocionales/sociales
                                                    2. alternativas
                                                      1. criterios valoracion
                                                        1. posibilidades
                                                          1. salud
                                                        Show full summary Hide full summary

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