CULTURAS MESOAMERICANAS.

Estado
1. Las nuevas estructuras sociales y políticas complejas
  1. Se institucionaliza la diferencia entre los caciques (los jefes) y el pueblo. Una burocracia estatal para administrar las fuerzas productivas y las tareas del pueblo.
    1. En el período Clásico y Posclásico coexistieron varias formas de ejercicio del poder estatal.
      1. El ejercicio de un poder centralizado por un gobernante quien heredaba el poder político, económico, social y cultural.
      2. El ejercicio de un poder centralizado por los sacerdotes, también conocido como una teocracia.
      3. El ejercicio de un poder colectivo generalmente caracterizado por un consejo de varios individuos o comunidades.
2. Economia
  1. La subsistencia en la época prehispánica se basó principalmente en la agricultura.
    1. De acuerdo con Enrique Semo cuatro plantas dominaron la agricultura mesoamericana:
      1. Frijol
      2. Maiz
        El maíz fue el producto agrícola por excelencia porque era posible de cosecharla 2 o 3 veces al año.
        Tecnicas agricolas
        Uso de fertilizantes
        Uso de la Coa
        Chinampas
      3. Calabaza
      4. Chile
  2. Caza,Pesca y Recolección.
    1. Durante toda la época prehispánica, la caza de animales silvestres y de aves, la pesca y la recolección de plantas, frutos e insectos tuvo especial importancia en la dieta de los pueblos mesoamericanos.
      1. En las montañas se cazaban los vendados de cola blanca que ademas de alimento se aprovechaban para hacer vestimentas, herramientas y armas con su piel y sus huesos.
SOCIEDAD
1. La organizacion politica implicaba un reordenamiento social, desde el Preclasico (2500 a.C.), se evidencia una profunda división o estratificación social.
  1. Se distinguen en las civilizaciones mesoamericanas tres grupos sociales principales.
    1. LA CLASE GOBERTENANTE.
    2. LOS NOBLES.
    3. LA GENTE COMÚN.
    4. En algunas sociedades sobresalen los comerciantes y artesanos como una clase social distintiva. La gente común se alojaba en barrios o pueblos donde no había una diferenciación social interna.
      1. La sociedad mexica era altamente jerarquizada, el estrato dominante era el de los pipiltin, del que formaba parte el tlatoani.
      2. El estrato inferior recibia el nombre de macehualtin y lo constituía el común del pueblo; eran gobernados y tributarios de los pilli y se agrupaban en pequeños barrios.
        El estrato inferior de la piramide consistia del pueblo llano de campesino, artesanos, pescadores, cargadores y trabajadores conocidos como Yalba Unicob (Hombre pequeños) o Ah Chembal (Hombres sin ser grandes), quienes juntos con los esclavizados representaban las raices del arbol cosmico.
2. COMERCIO
  1. A lo largo de las líneas de comercio el flujo de bienes y productos de consumo básico como:
    1. Alimentos
    2. Instrumentos
      1. La práctica del comercio generó la formación de un grupo especializado entre los mexicas; a ese grupo se le conoció a los comerciantes de élite como los Pochtecas y los mayas Ppolom.
        Los comerciantes eran escoltados principalmente por guerreros y cargadores.
        Los Tamemes (cargadores) recorrían 25 km en un día productivo, soportando pesos superiores de 20 kilogramos. Los trayectos totales que recorrían en un encargo comercial podían llegar hasta los 500 km
    3. Recursos Naturales
Tributo
1. Implicaba la entrega de recursos humanos y materiales a los grupos dirigentes.
  1. En el caso de los imperios, las comunidades tenían que transferir grandes cantidades de bienes hacia los centros de poder.
    1. La dominacion fue acompañada de un gran prestigio político y cultural de los estados poderosos, como fue el caso de los Olmecas, Mayas, Mexicas, etcétera.
COSMOVISIÓN.
1. Fue la base para explicar los origenes y la organización del cosmos; el nacimiento de los Dioses y la creación de la humanidad.
  1. Se ha concluido que la mayor parte de las culturas mesoamericanas concibieron a la Tierra como el centro del universo.
    1. En el mundo Mexica cada una de las partes del mundo se asociaba con un Dios
      1. Negro corresponde al Norte
      2. Azul corresponde al Sur.
      3. Blanco corresponde al Oriente
      4. Rojo corresponde al Occidente
Dioses y Culto Religioso
1. Los dioses mesoamericanos representan diferentes elementos del cosmos, de la naturaleza y las actividades humanas.
  1. En el panteon mesoamericano hay dioses que simbolizan los astros como el Sol, la Luna, Venus y los Dioses de la Tierra, el Viento, la Lluvia, el Agua y el Fuego, así como los Dioses de las plantas.
    1. La vida de estos pueblos estuvo enfocada por la religión:
      1. Nacimiento
      2. Muerte
      3. Trabajo
      4. Fiestas
      5. Veneraban a los dioses a través de sus representantes en la tierra; sacerdotes
        También había objetos sagrados como reliquias de dioses; navajas de pedernal, puntas de maguey, palos para sacar fuego, espejos o cañones de pluma lleno de ceniza.
2. El calendario mesoamericano establecía las fechas en relación a las actividades agrícolas, las fiestas religiosas, la conmemoración de acontecimientos míticos e históricos.
SACRIFICIO HUMANO.
1. Era su principal medio para alimentar a sus dioses, una manera de destruir el cuerpo-materia para sobrevivir después de muerto.
  1. La vida nacia de la muerte.
Arquitectura y Escultura
1. Los elementos arquitectónicos en Mesoamerica fueron los mismos pero variaban las técnicas, el diseño y la conceptualización.
  1. Los materiales utilizados para la construcción variaron a lo largo del tiempo y espacio; Materiales como:
    1. TIERRA
    2. MADERA
    3. CEMENTO
    4. CAL
    5. PIEDRAS
    6. Los centros ceremoniales, contaban con canchas para los juegos de pelota, que representaba el movimiento de los cuerpos celestes y el intercambio de los muertos del inframundo con el mundo de los vivos.
Escultura y Escritura.
1. Existen dos métodos básicos para producir la escultura.
  1. Tallado.
    1. Se realiza en piedra, jade, obsidiana, madera, hueso, concha y se obtiene quitando partes del material.
  2. Modelado.
    1. Es mucho mas laborioso y existen pocas posibiliades de realizar correcciones.
2. Es una herramienta poderosa que permite resguardar y difundir conocimientos en la sociedad.
  1. Se desarrolló especialmente con la génesis de los cacicazgos y ciudades-estado ya que opera como un instrumento ideológico de las elites para afirmar su dominio sobre los estratos sociales.
Calendario.
1. Fueron grandes observadores de los fenómenos naturales; el del Sol y de la Luna, Venus, conocieron la estrella polar y calcularon eclipses.
Sistema de Enumeración.
1. El sistema vigesimal.
  1. Permitió operaciones básicas como sumar, restar, multiplicar y dividir.
    1. Con esto fueron capaces de realizar precisos calculos astronomicos y calendaricos.

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