Bachillerato general: consta de 31 asignaturas y una especialidad de físico matemático, químico
biológico, económico administrativo o humanidades y ciencias sociales.
Creación: Fue creada en el
año de 1867 por la Escuela
Nacional Preparatoria.
Matricula: abarca el
61%.
Carácter: propedéutico el cual solo te
prepara para el siguiente nivel.
Modalidad: escolarizada
Características: se debe cursar a los 15 a17 años. Se encuentran matriculados casi 5 millones
de alumnos que son atendidos por 292,000 docentes en 17,400 plantes. Este nivel de
educación de volvió obligatorio en el 2011. Existen más de 200 planes y programas de estudio.
El 25 % de los ingresados del primer año se dan de baja por lo cual cada uno de dos alumnos
completa el bachiller.
Bachillerato Tecnológico: Es muy parecido al general, pero sus diferencias son que esta incluye una
especialidad de carácter técnico en el campo industrial, agropecuario, pesquero y forestal. Esta
modalidad se puede encontrar en DGETI, DGETA y CECYT.
Carácter: propedéutico el
cual solo te prepara para
el siguiente nivel.
Modalidad: escolarizada
Creación: en el año
de 1931 con la
Preparatoria Técnica
Matricula: cobertura
del 30%.
Profesional Técnico: es de carácter del trabajo así como de carácter
bivalente, se tenía pensado que con esta formación se terminaría los
estudios pero esto solo te da una carrera técnica más el bachillerato
Modalidades: escolarizada
y mixto
Creación: se creó en el
Conalep en 1970
Matricula: solo tiene el 9%
Carácter: el tercero los
prepara para adentrarse al
mercado laboral.
Bases
Para que se creo: Esta ofrece un escenario marcado por la
desigualdad social, por lo cual se busca que aumente la
participación ciudadana y que disminuya la desigualdad
social.
Martínez Ruiz y sus 4 aspectos para superación de los alumnos Formación
ética: la cual compromete a los jóvenes con el entendimiento de los otros y al
entendimiento de la multiculturalidad. Cuidado de la vida. Argumento y
dialogo: democracia y participación ciudadana de los jóvenes Habilidades
laborales: Crecimiento creativo en el campo laboral Cambios a nivel
internacional: atención a los cambios de educación y empleo a nivel
internacional
Esquema de Garín el cual expone 4 apartados que debe tener
cada director de un plantel. Los cuales son: liderazgo, gestión
curricular, gestión del clima organizacional y gestión de
recursos.