La educación media superior en México

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Esquema de la educación media superior
Carmen  Pérez Chi
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Carmen  Pérez Chi
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La educación media superior en México
  1. Tipos de bachillerato
    1. Bachillerato general: consta de 31 asignaturas y una especialidad de físico matemático, químico biológico, económico administrativo o humanidades y ciencias sociales.
      1. Creación: Fue creada en el año de 1867 por la Escuela Nacional Preparatoria.
        1. Matricula: abarca el 61%.
          1. Carácter: propedéutico el cual solo te prepara para el siguiente nivel.
            1. Modalidad: escolarizada
            2. Características: se debe cursar a los 15 a17 años. Se encuentran matriculados casi 5 millones de alumnos que son atendidos por 292,000 docentes en 17,400 plantes. Este nivel de educación de volvió obligatorio en el 2011. Existen más de 200 planes y programas de estudio. El 25 % de los ingresados del primer año se dan de baja por lo cual cada uno de dos alumnos completa el bachiller.
              1. Bachillerato Tecnológico: Es muy parecido al general, pero sus diferencias son que esta incluye una especialidad de carácter técnico en el campo industrial, agropecuario, pesquero y forestal. Esta modalidad se puede encontrar en DGETI, DGETA y CECYT.
                1. Carácter: propedéutico el cual solo te prepara para el siguiente nivel.
                  1. Modalidad: escolarizada
                    1. Creación: en el año de 1931 con la Preparatoria Técnica
                      1. Matricula: cobertura del 30%.
                    2. Profesional Técnico: es de carácter del trabajo así como de carácter bivalente, se tenía pensado que con esta formación se terminaría los estudios pero esto solo te da una carrera técnica más el bachillerato
                      1. Modalidades: escolarizada y mixto
                        1. Creación: se creó en el Conalep en 1970
                          1. Matricula: solo tiene el 9%
                            1. Carácter: el tercero los prepara para adentrarse al mercado laboral.
                          2. Bases
                            1. Para que se creo: Esta ofrece un escenario marcado por la desigualdad social, por lo cual se busca que aumente la participación ciudadana y que disminuya la desigualdad social.
                              1. Martínez Ruiz y sus 4 aspectos para superación de los alumnos Formación ética: la cual compromete a los jóvenes con el entendimiento de los otros y al entendimiento de la multiculturalidad. Cuidado de la vida. Argumento y dialogo: democracia y participación ciudadana de los jóvenes Habilidades laborales: Crecimiento creativo en el campo laboral Cambios a nivel internacional: atención a los cambios de educación y empleo a nivel internacional
                                1. Esquema de Garín el cual expone 4 apartados que debe tener cada director de un plantel. Los cuales son: liderazgo, gestión curricular, gestión del clima organizacional y gestión de recursos.
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